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2025秋广美版（2024）小学美术三年级上册
《玩具集市》教学设计
—、核心素养目标
1.图像识读：学生能观察教材中《玩具集市》主题作品（如手绘玩具集市场景图、
手工搭建的微型玩具集市、玩具摊位设计图），识别玩具集市的核心元素（玩具摊位、
陈列的玩具、逛集市的人物、集市装饰），理解教材作品如何通过“场景布局”（如摊位
错落排列、主通道清晰）、“色彩搭配”（如艳色彩表现集市热闹氛围）、“细节刻画”
（如摊位招牌、玩具摆放方式）展现玩具集市的热闹场景，提升对场景类美术作品的
观察与
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