实验14 探究杠杆的平衡条件（解析版）.pdfVIP

实验14探究杠杆的平衡条件

基础考点梳理

1.实验目的：探究杠杆平衡的条件。

2.实验器材及图像：杠杆、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、刻度尺。

（1）杠杆：实验主体。

（2）钩码盒一套、弹簧测力计：提供拉力。

（3）细线：实验连接。

（4）刻度尺：测量力臂长短。

3.实验步骤

步骤①把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（目的：便于测量

力臂大小）。

步骤②将钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的位置或个数使杠杆在水平位置保持平衡，分别记录下此时

动力F动力臂l阻力F和阻力臂F的数值，并将实验数据记录在表格中。

1122

步骤③把钩码挂在杠杆上，在支点的同侧用测力计竖直向上拉杠杆，重复实验记录数据，需多次改变杠杆

所受作用力大小，方向和作用点。

步骤④整理实验器材。

4.实验结论及应用

根据实验记录数据，探究结论是：动力×动力臂阻力×阻力臂公式表示：FLFL。

1122

5.实验补充

（1）杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

※①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

（2）杠杆五要素：

①支点：杠杆绕着转动的点，用字母O表示。

②动力：使杠杆转动的力，用字母F表示。1

③阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母F表示。2

※动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。

④动力臂：从支点到动力作用线的距离．用字母l表示。1

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离．用字母l表示。2

（3）杠杆中最小力的问题及力臂的画法：

①在动力的作用点明确的情况下，支点到力的作用点的连线就是最长力臂；

②在动力作用点未明确时，支点到最远的点的距离是最长力臂。

※画杠杆示意图时应注意：

（1）阻力作用点应画在杠杆上：有部分同学认为阻力由石头的重力产生，所以阻力作用点应画在石头重心

上，这是错误的。

（2）确定阻力方向：当动力使杠杆绕支点顺时针转动时，阻力一定使杠杆逆时针转动。

（3）力臂不一定在杠杆上：力臂可用虚线画出并用大括号标明，也可用实线画出。

（4）杠杆的分类及应用：

力臂的大力的大

类型特点应用

小关系小关系

撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角

省力杠杆l＞lF＜F省力、费距离

1212

锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀

缝纫机踏板、起重臂

费力杠杆l＜lF＞F费力、省距离

1212

人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆

既不省力也不省距离，既

等臂杠杆llFF天平，定滑轮

1212

不费力也不费距离

※既省力又省距离的杠杆时不存在的。

6.常考实验问题

（1）实验前，用刻度尺测得杠杆相邻刻度线间距离l＝5.00cm；将杠杆安装到支架上后静止如图甲所示，

0

此时杠杆是（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；按照实验要求，小明应该将杠杆调节到水平

位置平衡。

（2）开始实验探究，将钩码用细线悬挂在杠杆左侧，在杠杆右侧用弹簧测力计拉住杠杆，使杠杆处于水平

平衡状态，此过程中应该注意使弹簧测力计拉线沿竖直方向。

（3）分析实验数据，得到的结论是：F