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人教版(2024)七年级上册地理第二章《地图》
大单元教学设计
一、单元学习目标确立
(一)课标解析
本单元严格依据《义务教育地理课程标准(2022年版)》内容要求,旨在引导学生:
1.强化区域认知:掌握地图的基本要素和语言,学会从地图中获取地理信息,是认知任何区域的基础能力和首要途径。
2.发展综合思维:综合分析比例尺、方向、图例、等高线等多种地图要素,理解地形与其他地理要素的相互关系,进行简单的空间规划和决策。
3.培育人地协调观:在利用地图进行规划设计的活动中,思考人类活动如何适应和改造自然环境,树立因地制宜的可持续发展理念。
4.
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