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新时代小学教师培养模式的课程创新研究 .pdf

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    新时代小学教师培养模式的课程创新研究

    1.文档概览

    （一）研究背景与意义

    随着时代的发展和教育改革的深入，小学教师的角色定位和能力要求发生了显著变

    化。新时代的小学教师需要具备更高的专业素养和创新能力，以适应教育现代化的需求。

    因此研究新时代小学教师培养模式的课程创新具有重要的现实意义和深远的教育价值。

    （二）研究目的与任务

    本研究旨在通过深入分析和探索，构建合新时代要求的小学教师培养模式，实现

    课程创新。主要任务包括：

    1.分析新时代小学教师的角色定位和能力要求，明确培养目标和方向

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