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小学科学新大象版三年级上册2.pdf

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    5.我们来制造风

    【教学目标】

    ［科学观念］

    认识风可以有不同的方法形成。

    ［科学思维］

    能在教师引导下，观察并描述制造风的方法，能基于风现象外在特征展开想象，突破生活中

    常见问题的思维定势，提出有一定新颖性和合理性的观点。

    ［探究实践］

    能发现作品的不足并进行改进。初步具有参与技术与工程实践的意识及使常见工具的技能。

    ［态度责任］

    了解科学技术对人类生活方式和生产方式有影响。

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