难点解析-人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》重点解析试题（含详细解析）.docxVIP

人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据

A．音调???B．响度???C．音色???D．频率

2、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据

A．音调???B．响度???C．音色???D．频率

3、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的

A．响度???B．音调??C．音色???D．振幅

4、在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的:

A．音色;????B．频率;???C．音调?;???D．响度.

5、当喇叭里响起：“我爱你，就像老鼠爱大米……”时，王丹和李明齐声说：“杨臣刚唱的。”他们的判断是根据声音的

A、音调????B、响度???C、音色???D、频率

6、看电视时，调节音量是为了改变声音的(?)?????

A．响度????B．音调????C．音色???D．频率

7、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下，两次发出声音的???（?）

A音调不同。??B频率不同。??C音色不同。??D响度不同。

8、“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的(??)

A.振幅???B.频率????C.响度???D.音色

9、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）

A．响度?????B．音调?????C．音色????D．速度

10、我们能够“闻其声而知其人”，是由于不同人发声时的

A．音调不同???B．频率不同???C．音色不同??D．响度不同

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、同学们在探究声音的特性时，把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，当伸出桌外的长度不同，用相同的力敲击它，振动时发出声音的???不同；用力击鼓比轻击鼓产生的声音大，在物理学声音的特性中应表叙成??不同。

2、我们听到的锣鼓声是通过________传入耳中，我们主要是根据________（选填“音调”、“音色”或“响度”）来辨别锣声和鼓声的．

3、女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的__________不一样，它主要是由声源的振动_____________决定的。

4、在听熟悉的人打电话时，以声音的特点很容易辨别出对方是谁，这是因为不同的人说话时，声音的_________不同。

5、下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：

（1）“你的声音真好听”说明声音的?????

（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的????????

（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的??????

6、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的?有关，其???越大，音调越??；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体??的大小，二是听者距离发声体的??。

7、某同学先后对同一面鼓轻敲和重击各一次，两次发出声音的???不同。

8、如图，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：??????????。

9、如下图所示，远处山上瀑布声是通过????传到人的耳朵里；在离瀑布越近的地方听得越清楚，说明声音的响度与???有关。??

10、在诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是因为钟受到僧人的撞击而??所产生的，客船上的人是根据声音的???辨别出传来的是“钟声”。

三、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、小明拎起水壶向暖瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：小明快满了！说话间，水真的满了，小明奇怪地问：妈妈你怎么知道快满