小学生行为规范守则.docxVIP

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小学生行为规范守则

一、自尊自爱,注重仪表

1.保持个人卫生

每天早晚要认真刷牙,刷牙时间不少于三分钟,按照正确的刷牙方法,确保牙齿的每个面都能得到清洁,防止龋齿和牙菌斑的产生。饭后要及时漱口,清除口腔内的食物残渣。

勤洗澡,夏天至少每天洗一次澡,冬天也应保证每周洗两到三次澡。洗澡时要使用合适的沐浴产品,仔细清洗身体的各个部位,特别是容易出汗和藏污纳垢的部位,如腋窝、腹股沟等。

勤换衣服,内衣裤要每天更换,外套也要根据穿着情况及时清洗。保持衣服的整洁干净,不仅能让自己感觉舒适,也体现了对他人的尊重。

注意头发的清洁和梳理,男生头发不宜过长,女生如果留长发要扎好,避免头发凌乱。每周至少洗两到三次头发,使用适合自己发质的洗发水。

2.着装得体

在学校要统一穿着整洁的校服,保持校服干净、平整,没有破损和污渍。校服的拉链、纽扣要扣好拉好,展现良好的精神风貌。

不穿奇装异服,不佩戴过于夸张的饰品。在日常穿着中,选择符合学生身份的服装,颜色和款式要简洁大方。比如,运动时可以穿舒适的运动装,但也要注意服装的整洁度。

鞋子要保持干净,在进入教室等室内场所前要注意检查鞋底是否有泥土等脏东西。尽量选择适合运动和学习的鞋子,如运动鞋等,避免穿拖鞋、高跟鞋等不适合学生的鞋子。

3.举止文明

站立时要挺胸抬头,双肩自然下垂,双脚平稳站立,给人一种精神饱满的感觉。走路时步伐要稳健,速度适中,不奔跑打闹,不在楼道等公共区域大声喧哗。

坐姿要端正,坐在椅子上时,身体要挺直,双脚平放在地上,不要跷二郎腿或抖腿。在课堂上,要保持良好的坐姿,认真听讲,积极参与学习。

与人交谈时,要保持微笑,眼神专注地看着对方,认真倾听他人说话,不随意打断别人的发言。说话时语气要温和、礼貌,使用文明用语,如“您好”“谢谢”“对不起”等。

二、诚实守信,礼貌待人

1.诚实守信

答应别人的事情一定要做到,遵守自己的承诺。如果因为特殊情况无法完成承诺,要及时向对方说明原因,并表示歉意。比如,答应同学一起完成某项任务,就要按时、认真地去做。

不说谎话,不欺骗老师、家长和同学。在学习和生活中,如实汇报自己的情况,考试不作弊,不抄袭他人作业。如果犯了错误,要勇于承认,不隐瞒事实。

拾到他人财物要及时归还失主或交给老师。捡到文具、书本、钱物等,不能据为己有,要发扬拾金不昧的精神。

2.礼貌待人

见到老师、长辈要主动问好,使用恰当的称呼,如“老师好”“爷爷好”“奶奶好”等。在校园里,遇到老师要停下脚步,微笑着打招呼。

与同学相处要友好,互相尊重,不打架、不骂人。当同学遇到困难时,要主动伸出援手,给予帮助。发生矛盾时,要冷静处理,通过沟通和协商解决问题,而不是争吵或动手。

在公共场合要遵守秩序,排队时不插队,礼让他人。在图书馆、电影院等场所,要保持安静,不大声喧哗,不影响他人。

尊重不同民族的风俗习惯,与各民族同学友好相处。了解不同民族的文化和传统,不歧视、不嘲笑其他民族的同学,共同营造和谐的校园氛围。

三、遵规守纪,勤奋学习

1.遵守学校规章制度

按时到校,不迟到、不早退、不旷课。严格遵守学校的作息时间,每天提前做好上学的准备,保证能按时到达学校。如果因为特殊原因不能按时到校,要及时向老师请假。

遵守课堂纪律,上课时要专心听讲,积极思考,不做与学习无关的事情。不随意讲话、传纸条、玩手机等,认真做好笔记,积极回答老师的问题。

爱护学校的公共财物,不破坏桌椅、门窗、电器等设施。节约用水、用电,离开教室时要随手关灯、关风扇,拧紧水龙头。

遵守校园安全规定,不在楼梯、走廊等地方追逐打闹,不进行危险的游戏。上下楼梯要靠右行,轻声慢步。

2.勤奋学习

制定合理的学习计划,合理安排学习时间。每天要保证足够的时间用于学习和复习,按时完成老师布置的作业。可以根据课程表和作业量,制定详细的学习时间表,提高学习效率。

课前要做好预习,了解将要学习的内容,找出自己不理解的地方,带着问题去上课。预习可以帮助我们更好地理解老师讲解的知识,提高课堂学习效果。

课堂上要积极参与学习,认真听讲,积极发言。跟随老师的思路,主动思考问题,与同学和老师进行互动。对于不懂的问题,要及时向老师和同学请教。

课后要认真复习,巩固所学知识。通过做练习题、背诵课文、总结归纳等方式,加深对知识的理解和记忆。定期对所学知识进行系统复习,建立知识体系。

培养良好的学习习惯,如认真书写、独立思考、善于总结等。书写要工整、规范,养成良好的书写习惯有助于提高学习成绩和自身素养。遇到问题要独立思考,尝试自己解决问题,不断提高自己的思维能力。

四、勤劳俭朴,孝敬父母

1.勤劳俭朴

自己的事情自己做,学会整理书包、收拾房间、洗衣服等基本的生活技能。每天晚上要整理好第二天上学需要的物品,将书包和学习用品摆放整齐。定期收拾自己的房间,保持房间的整洁和有

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