原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
浙美版小学美术第五册教学计划教案
教学计划、教案2009-12-2319:17:25阅读898评论0字号：大中小订阅
教学计划
一、情况分析
浙美版第5册的编写，以国家一系列有关教育的文件，特别是《基础
教育课程纲要（试行）》为指针，以制定并颁发《全日制义务教育美术课程
（实验稿）》为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的体系结构，构
建以促成美术素养的形成为，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征
的美术新体系。、
本的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。强调学生创新意识和实践能力的协调发
展，以“接近社会，贴近学生，”为原则，选择符合3年级小学生身心特点的教学内
容设计课题。全册共有16课，分为6个隐性单元，内容涵盖造型.表现、设计.应用、欣赏.
评述、综合.探索4个学习领域，其中造型.表现及设计.应用占有较重，欣赏.评述除了艺
术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。
二、编写的指导思想
1、以国家一系列有关教育的文件，特别是以《关于深化教育全面
推进素质教育的决定》、《关于基础教育与发展的决定》、《基础教育课程
纲要（试行）》为编写的主要指导思想。
2、以制定颁发的《全日制义务教育美术课程（实验稿）》为编写的主要依据。
3、根据《基础教育课程纲要（试行）》中关于课程的总目标和六项具体目标，
努力探索，构建具有，为素质教育服务的、新的全日制义务教育美术课程体系。
4、以新的观指导的编写工作。明确既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学
生接受的对象和内容，而是学生认知发展、生活学习、构建的一种范例，是
与学生沟通的桥梁。应力求向学生美术学习的方法，展示丰富的具有审美价值
的图象世界，提高他们的学习和欣赏水平。
三、教学中应注意的几个方面
1、注重审美能力的培养。
2、重视创新精神和实践能力的培养。
3、创设文化情境，涵养。
4、确立学生的主体地位。
5、鼓励学生进行综合性和探究性学习。
6、重视学生的自评和互评。
7、恰当运用多种教学。
8、广泛利用各种课程资源。
教学进度表
时间课题学习领域美术、人文内容数
提高欣赏能力、了解生
首页图版欣赏、评述１
活
想象画、爱祖国、爱科
我驾神舟游太空造型、表现１
学
我们爱造型、表现人物动态、爱
文档评论（0）