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鲁教版（五四学制）（2024）小学美术三年级上册《班级里的百家姓》教学设计 .pdf

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    鲁教版（五四学制）（2024）小学美术三年级上册

    《班级里的百家姓》教学设计

    —、学情分析

    小学三年级学生已熟练认识汉字，能书写自己的姓氏，且在前期美术学习中掌握

    了线条装饰、色彩搭配、简单拼贴等基础技能，对“班级集体”主题有强烈的归属感与

    兴趣。但学生对“百家姓”的文化内涵了解较少，缺乏对姓氏字体结构的主动察，在

    设计姓氏时易出现字体变形混乱、装饰元素与姓氏关联性弱的问题。此外，三年级学

    生喜欢小组合作，擅长从集体活动中获取灵感，但

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