湖北省十堰市八校教联体学校2025-2026学年高二上学期9月联考语文试卷（含答案）.pdfVIP

湖北省十堰市八校教联体学校2025-2026学年高二9月月考语文试题

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

任何事物的特点，都是由它自身的性质所决定并在比较中显示出来的。从历史的角度看，革命回忆录

具有如下的特点。

三亲的原则性。即革命回忆录的内容必须是撰稿人的亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的革命史实。

“”

回忆就是回想，是再现的一种形式，只有三亲，才可回忆。一九三五年五月，杨得志同志在上级党的正确

“”

领导下，组织指挥了强渡大渡河的重要战斗，正因为他有了这一亲身经历，才能写出留芳史册的革命回忆

录《强渡大渡河》。在三亲原则性这一点上，文史资料和革命回忆录是相同的，如《我的前半生》是皇帝

“”

（溥仪）写皇帝的生活，别人谁也写不出来。不过，文史资料的内容范围要比革命回忆录宽广得多。而报

告文学、通讯，它的材料是靠深入生活采访得来的，这与革命回忆录的三亲原则性不同。

“”

历史的真实性。有了三亲，还必须如实地加以反映。郭沫若同志在他的《北伐途次》这本回忆录的

“”

序言里说：我这篇文章只能够采取回想录的形式，记忆比较明确的地方写得自然会详细，记忆比较淡薄的

“

地方写得自然会简略。这样便会出现断片，但也只好听其断片。我本也可以加些想象进去，写成一部小说，

但那样反会减少事实的真实性。郭老写回忆录，对于年代久远，无法忆及的人物、情节，宁可缺如，决不

”

虚构。我们其他的革命前辈在记录当年经历时也同样确切地反映真实，而且能从更高的思想高度去理解过

去，力图把革命回忆录写成经得起考验的历史文献。

高度的思想性。我们的革命前辈，对革命事业忠心耿耿，不但善于总结革命的经验，又善于论述革命

的经验。他们抱着一种崇高的目的和愿望，为了使后代知晓革命历史和接受传统教育，才进行革命回忆录

的写作的，这就决定了革命回忆录有它高度的思想性。正如鲁迅所说的，我以为根本问题是在作者可是一

“

个‘革命人’，倘是的，则无论写的是什么事件，用的是什么材料，即都是‘革命文学’。革命回忆录正

”

可以帮助我们想想过去，珍惜今天，从而增强信心和力量。

表达的生动性。在党领导下的中国革命，改朝换代，惊天动地，威武雄壮，可歌可泣。作为革命回忆

录，理所当然要用生动活泼、丰富多彩的表达形式，才能足以反映当年革命前辈的思想感情和革命史实。

很多优秀的革命回忆录，不论是写革命斗争的历程，还是缅怀革命前辈的生平事迹，往往采用文学表现手

法，描述动人的故事情节，刻画鲜明的人物形象；作者对人物和事件的感情，往往也自然地流露于笔端；

有时，在叙事过程中，作者按捺不住内心的激动，便发表议论直抒胸臆，或点拨升华，真可谓得心应手。

无产阶级革命家、教育家吴玉章同志说：有许多历史著作，同时也是很好的文学作品，我们应该保持这个

“

传统。力求使我们的历史著作不但有丰富的材料、卓越的思想，而且写得有声有色，从内容到形式都很美。

”

总之，革命回忆录以三亲的原则性、历史的真实性、高度的思想性、表达的生动性为特点，记述党

“”

领导的各个时期的斗争，歌颂革命斗争的英雄业绩。它既是良好的生活教科书，又是研究中国现代革命历

史的珍贵资料。

（摘编自王大悟《浅谈革命回忆录的特点和写作》）

材料二：

我们知道，红军长征落脚点的选择，最终依靠的是一张报纸。经考证，这张报纸就是《山西日报》，

当然后来还依靠了《大公报》等其他传播媒介。《聂荣臻回忆录》（解放军出版社