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校服自查报告模板
报告编号：[例如：XFZDC-2024-001]
学校名称：[请填写学校全称]
报告日期：[年]年[月]日
一、基本信息
项目
内容
自查范围
[例如：全校学生/特定年级（如：2024届）/特定班级（如：高一3班）]
自查对象
[例如：所有在校学生/本次参与校服采购的学生及家长]
自查方式
[例如：问卷调查、座谈会、线上问卷、随机访谈、资料查阅等，可多选]
自查时间
[XXXX年XX月XX日]至[XXXX年XX月XX日]
负责人
[姓名]
联系方式
[电话/邮箱]
二、自查目的
本次自查旨在全面了解我校学生对现有校服的满意度、使用情况及存在的问题，收集学生、家长及教职工的意见与建议，为学校后续的校服采购、款式优化、质量改进及管理工作提供科学依据，切实保障学生权益，提升校服的育人功能和美观度。
三、自查内容与结果
3.1校服款式与设计满意度
评价维度
评价选项
人数
占比
整体款式满意度
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
款式美观度
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
款式实用性（如：运动方便、季节适宜）
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
颜色搭配
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
意见与建议
[请在此处汇总学生对款式、颜色、设计等方面的具体意见，例如：希望增加夏季短裤、冬季款式更保暖、颜色过于单一等]
3.2校服质量与穿着体验
评价维度
评价选项
人数
占比
面料舒适度
非常舒适
舒适
一般
不舒适
非常不舒适
服装做工（如：缝线、剪裁、配件）
非常好
好
一般
差
非常差
耐用性（是否易破损、起球、褪色）
非常耐用
耐用
一般
不耐用
非常不耐用
尺码准确性
非常合身
合身
一般
不合身（偏大/偏小）
非常不合身
意见与建议
[请在此处汇总学生对质量、穿着体验等方面的具体意见，例如：部分裤子容易开线、T恤洗后缩水、尺码偏大等]
3.3校服价格与采购流程
评价维度
评价选项
人数
占比
价格合理性
非常合理
合理
一般
不合理
非常不合理
采购流程透明度
非常透明
透明
一般
不透明
非常不透明
意见与建议
[请在此处汇总对价格和采购流程的意见，例如：价格偏高、希望提供更多价位选择、采购过程应更公开等]
3.4校服管理制度与文化认同
评价维度
评价选项
人数
占比
对校服管理制度的了解程度
非常了解
了解
一般
不了解
非常不了解
对校服文化认同感（如：是否认为校服代表学校形象）
非常认同
认同
一般
不认同
非常不认同
意见与建议
[请在此处汇总对管理制度和文化认同的意见，例如：希望加强校服穿着规定的宣传、校服应更具学校特色等]
四、存在的主要问题与不足
根据本次自查结果，我校在校服管理方面主要存在以下问题：
款式设计方面：
[例如：夏季校服偏厚，不透气，不适合炎热天气；冬季校服保暖性不足；款式单一，缺乏个性化选择等。]
质量方面：
[例如：部分班级反映部分校服存在开线、脱线现象；面料起球、褪色较快；个别尺码标准不统一等。]
价格方面：
[例如：部分家长认为校服整体价格偏高，希望有更经济实惠的选择；价格构成不够透明等。]
管理方面：
[例如：校服采购流程的宣传不到位，部分家长和学生不了解；尺码选择和调换流程不够便捷等。]
五、改进建议与措施
针对以上问题，为提升我校校服管理水平，特提出以下改进建议：
优化校服款式与采购：
[建议1：组织学生代表、家长代表、教师代表共同成立“校服选款委员会”，参与新款式的设计与遴选，确保款式美观、实用、受学生欢迎。]
[建议2：在下次采购时，考虑提供基础款和特色款两种选择，或增加不同季节的细分款式，以满足多样化需求。]
严格把控校服质量：
[建议1：与供应商签订严格的采购合同，明确质量标准和违约责任，并建立入厂抽检和到货验收制度。]
[建议2：设立校服质量问题反馈渠道，对出现质量问题的服装，要求供应商及时进行维修、更换或退赔。]
增强价格透明度与合理性：
[建议1：公开校服的成本构成，包括面料、加工、管理等费用，接受家长监督。]
[建议2：在保证质量的前提下，通过多方比价、优化采购方式等方式，努力降低采购成本。]
完善管理制度与服务：
[建议1：通过校园网、家长会、班会等多种形式，向全体师生和家长宣传校服管理制度、采购流程和穿着要求。]
[建议2：设立固定的校服咨询与服务点，为学生和家长提供尺码咨询、调换等一站式服务，提高服务效率。]
六、总结
本次校服自查工作全面、客观地反映了我校学生对校服的真实看法和需求。校服是校园文化的重要组成部分，也是学校形象的直观体现。学校将高度重视自查中发现的问题，认真研究采纳相关建议，并将其作为下一阶段校服工作的重点改进方向。我们将致力于为学生提供更优质、更舒适、更具
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