团结主题班会活动方案.docxVIP

团结主题班会活动方案

一、活动主题

“团结一心，共筑未来”

二、活动背景

在班级学习生活中，部分同学存在合作意识薄弱、团队协作能力不足等问题。为增强班级凝聚力，培养学生互助友爱的精神，特开展此次团结主题班会，引导学生理解团结的重要性，学会在集体中发挥个人价值。

三、活动目标

认知目标：让学生理解“团结”的内涵，认识到团结对班级、集体的重要性。

情感目标：激发学生的集体荣誉感，培养互助合作的精神。

行为目标：引导学生学会在团队中主动沟通、分工协作，解决实际问题。

四、活动准备

物资准备：

PPT课件（含团结名言、案例、互动问题）

白板或大张纸、马克笔

小奖品（如笔记本、书签）

背景音乐（如《团结就是力量》）

人员准备：

主持人（2名学生）

分组活动负责人（各小组组长）

摄影记录员（1名学生）

五、活动流程

主持人致辞

问候全体同学，说明班会主题及意义。

提问引发思考：“什么是团结？团结对我们班级有什么帮助？”

视频/故事导入

播放短片《三个和尚》（或讲述“蚂蚁搬家的故事”），引导学生讨论“为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝？”

PPT展示

分享团结名言（如“单丝不成线，独木不成林”“人心齐，泰山移”）。

展示班级团结的正面案例（如运动会集体项目获奖、合作完成班级黑板报等）。

学生发言

邀请2-3名学生分享自己经历过的“团结力量大”的故事。

游戏名称：团队搭桥

规则说明：

全班分为4-6个小组，每组5-6人。

每组发放20张报纸、1卷胶带，要求在15分钟内用材料搭建一座“纸桥”，桥的跨度需大于30厘米，且能承受一本课本的重量。

游戏过程：

小组内分工合作（设计、搭建、测试）。

主持人巡视，观察团队协作情况。

总结与奖励：

各小组展示成果，主持人点评团队合作中的亮点与不足。

为成功完成任务的小组颁发小奖品。

小组讨论：

问题1：“在刚才的游戏中，你们遇到了什么困难？如何解决的？”

问题2：“在班级生活中，我们可以通过哪些小事体现团结？”

代表发言：

每组派1名代表分享讨论结果，主持人总结。

全体起立，主持人带领宣读《团结班级公约》：

齐唱歌曲：播放《团结就是力量》，全班合唱。

肯定班会的积极意义，强调团结对个人成长和班级发展的重要性。

鼓励学生将团结精神落实到日常学习生活中，共同进步。

六、活动延伸

实践任务：

每组合作完成一份“班级团结手抄报”，下周一展示。

长期行动：

设立“互助角”，鼓励学生记录并分享班级中的互助事例。

七、注意事项

活动中注意安全，避免使用尖锐工具。

确保每位学生参与其中，避免个别同学被忽视。

摄影员记录活动过程，后期制作成班级纪念视频。

通过本次班会，希望同学们深刻体会到团结的力量，在未来的日子里携手并进，共同建设温暖、向上的班集体！

团结主题班会活动方案（1）

一、活动主题

“团结协作，共创辉煌”——班级凝聚力提升

二、活动目的

知识教育：通过活动，使学生理解团结的重要性及其在实际学习和生活中的应用。

情感目标：培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。

技能训练：锻炼学生的问题解决能力和沟通协调能力。

三、活动时间

2023年XX月XX日上午9:00-11:00

四、活动地点

本班教室

五、参与人员

全班同学，班主任，辅导员

六、活动准备

物资准备：

破冰游戏道具（如：小组地图、彩笔等）

团队合作游戏道具（如：绳子、卡片等）

奖品，用于奖励优秀表现的小组

音响设备

内容准备：

制作PPT，内容包括团结主题的背景知识、活动流程介绍。

准备相关视频资料，展示团队合作的成功案例。

设定小组角色和任务清单。

七、活动流程

1.开场引入（9:00-9:15）

班主任简述班会的主题和意义，强调团结合作在班级发展和个人成长中的重要性。

播放一段团队合作的视频，引发学生的共鸣和思考。

2.破冰游戏（9:15-9:40）

游戏名称：团队拼图

游戏规则：将班级学生分为若干小组，每个小组获得一幅打乱顺序的拼图。各小组通过讨论和协作，在规定时间内完成拼图，以最短时间内完成并拼图正确的小组获胜。

目的：促进团队之间的初步了解和互动，建立团队基础。

3.团队合作游戏（9:40-10:30）

游戏名称：脚下streams

游戏规则：每组学生需要站在两条相距一定距离的Streams上，通过团队协作，需减少所站Streams的宽度，尽可能多的同学同时站在Streams上却不掉下。

目的：培养学生的问题解决能力和团队协作能力。

4.讨论：团结的意义（10:30-10:55）

各小组进行小组讨论，讨论题目：“作为班级的一份子，你认为团结对我们有什么样的重要意义？”

每组选派代表进行总结发言。

5.颁奖与总结（10:55-11:00）

班主任针对活动中的优秀表现进行点评和鼓励，并为获胜小组颁发