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《外国文学》的考核采取形成性考核和期末考试相结合的方式。形成性考

核安排4次，占考核成绩的30%。期末考试占总成绩的70%，采取开卷笔试的

方式。

即形考4次30%+期末开卷70%

《外国文学》形考任务一参考资料

一、选择题

1、《诗学》

a.亚里士多德

b.萨福

c.埃斯库罗斯

d.柏拉图

2、《被缚的普罗米修斯》

a.埃斯库罗斯

b.品达罗斯

c.索福克勒斯

d.伊索

3、《埃涅阿斯纪》

a.米南德

b.维吉尔

c.欧里庇得斯

d.普劳图斯

4、《麦克白》

a.贺拉斯

b.莎士比亚

c.但丁

d.彼特拉克

5、《十日谈》

a.薄伽丘

b.洛卜·德·维伽

c.托马斯·摩尔

d.拉伯雷

二、填空题

6、欧洲文学史上最古老的文学是古代________________文学。它们在奴隶制条件下产生和

发展，是欧洲文学史的源头。

希腊罗马

7、希腊神话包括__________和______________两大部分。此外，还有一些解释自然现象、

某些习俗与名称来源的故事。

①神的故事②英雄传说

8、《神曲》分为《地狱》、《___________》和《_____________》三部。

①炼狱（又译《净界》）②天堂

9、中世纪初期民间文学的主要作品有日耳曼人的英雄史诗《__________》，盎格鲁·萨克

逊人的史诗《____________》，冰岛人民的“埃达”和“萨迦”，芬兰人民的史诗

《_______________》。

①希尔德布兰特之歌②贝奥武普③卡勒瓦拉

10、文艺复兴时期法国具有民主倾向的人文主义代表作家是______________，他的代表作

是《_____________》。

①拉伯雷②巨人传

三、简答题

11、人文主义文学有哪些主要特征？

答：人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主题,它的特点有以下几点：

⑴在思想内容上反封建反教会，揭露封建贵族和教士的恶德败行，嘲讽教会禁欲主义和

封建道德，抨击封建割据，歌颂国家民族统一，表现人文主义理想。

⑵在创作方法上主要采用现实主义，提倡“摹仿自然”摒弃中古梦幻、寓意和象征的手

法，表现出来生动活泼的写实精神。

⑶在文学发展上形成民族文学，各民族采用本民族语言写作，强调反映民族生活，使文

学富有民族特色

12、简述欧洲中世纪法国骑士文学的分类和主要内容。

答：

在宗教文学盛行的同时，民间文学也在发展。英雄史诗是其中的重要品种。

中世纪初期，主要有凯尔特人的有关胡林和菲恩的英雄故事以及关于亚瑟王的传说，日

耳曼人的英雄史诗《希尔德布兰特之歌》，盎格鲁·撒克逊人的史诗《贝奥武甫》，冰岛人的

“埃达”（意为“歌谣”）和“萨迦”（意为“英雄传说”），芬兰人的史诗《卡勒瓦拉》等。

这些作品以反映氏族部落制度瓦解时期的部落生活，歌颂部落英雄为主要内容。《贝奥武甫》

约形成于公元7世纪末8世纪初。史诗写公元6世纪时住在瑞典的盎格鲁·撒克逊人的部落

首领贝奥武甫建功立业、继承王位，晚年与危害百姓的火龙搏斗并英勇牺牲的故事。《贝奥

武甫》是出现较早，保留最完整的英雄史诗。

13、什么是“流浪汉小说”？

答:流浪汉小说产生于十六世纪中叶的一种新文学体裁，它是以描写城市下层的生活为

中心，从城市下层人物的角度去观察、分析社会上的种种丑恶现象，用人物流浪史的形式，

幽默俏皮的风格，简洁流畅的语言，广泛地反映当时的社会生活，具有一定的思想意义和艺

术价值的小说。

四、论述题（共25分）

14、分析哈姆莱特的形象。

答:哈姆莱特是一个具有先进思想和美好品德的青年,是文艺复兴时期人文主义者的形

象。他对世界和人生都有一套与传统教会观念不同的新看法,他希望以真诚相待的平等关系

来代替尊卑贵贱、等级森严的封建关系,而且不以地位等级来决定人的贵贱高低。然而,他在

现实中出现更多的罪恶。使他对理想本身产生了怀疑,陷入了精神危机。

忧郁与精神危机是哈姆莱特面临现实与理想不一致的一种表现。但理想破灭之后,他的

意志并没有消沉,事实把他从幻想中唤回现实,他面临社会现实,敢于正视与思考,如对生命

意义的思考。他的责任,并不是简单地报杀父之仇,而是为了“重整乾坤”,消灭一切罪恶,

是对人文主义理想的追求。

哈姆莱特与克劳狄斯的斗争，反映了文艺复兴时期先进人物为实现美好理想与社会恶

势力进行的斗争。然而，在这样的时代中，恶势力当道，美丑颠倒，人文主义理想不可