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部编版三年级上册语文拓词训练题

一、立足课本，夯实基础——近义词、反义词拓展

训练要点：熟练掌握课本中核心词语的近义词与反义词，理解词语的细微差别。

1.写出下列词语的近义词：

*美丽（）非常（）开心（）立刻（）著名（）

*喜爱（）认真（）常常（）好像（）帮忙（）

2.写出下列词语的反义词：

*快（）大（）上（）热闹（）寒冷（）

*虚心（）黑暗（）危险（）复杂（）难过（）

小贴士：寻找近义词时，可以想想“谁还能表达这个意思？”；寻找反义词时，可以先想想“不XX是什么？”。

二、字形辨析，触类旁通——加偏旁、换偏旁拓词

训练要点：通过汉字字形结构的变化，拓展认识新的词语，理解字义与词义的联系。

1.给下面的字加偏旁，组成新字并组词。

*青：（）______（）______（）______

*包：（）______（）______（）______

*方：（）______（）______（）______

2.给下面的字换偏旁，组成新字并组词。

*园（花园）→______（）

*跳（跳高）→______（）

*住（住房）→______（）

小贴士：汉字很有趣，一个基本字加上不同的偏旁，就能变成很多意思不同的字。平时多观察，多积累哦！

三、逻辑归类，系统梳理——词语归类拓词

训练要点：按照词语所表示的事物类别、性质、状态等进行归类，培养逻辑思维和系统记忆能力。

1.按要求写词语：

*表示颜色的词语：红、（）、（）、（）、（）

*表示声音的词语：叮咚、（）、（）、（）、（）

*描写秋天的词语：天高云淡、（）、（）、（）、（）

*形容人多的词语：人山人海、（）、（）、（）

2.下面的词语中，哪些是同一类的？请把它们圈出来。

*苹果香蕉白菜葡萄橘子

*老虎蜜蜂狮子大象熊猫

小贴士：把意思相近或者属于同一类别的词语放在一起记忆，会记得更牢哦！

四、语境运用，活学活用——词语搭配与造句

训练要点：掌握词语的基本搭配习惯，并能在具体语境中正确运用词语。

1.照样子，在括号里填上合适的词语。

*（可爱的）小鸟（）的天空（）的花朵（）地跑

*一（只）鸟一（）树一（）花一（）书

2.用下面的词语各说一句话。

*认真：_____________________________________

*渐渐地：___________________________________

*不仅……而且……：___________________________________

小贴士：词语不是孤立的，要学会把它们放进句子里，看看它们怎么“工作”。

五、拓词训练题（综合）

1.写出与“看”意思相近的词：（）、（）、（）

2.写出与“走”意思相近的词：（）、（）、（）

3.在括号里填上合适的数字，组成成语。

*（）心（）意（）上（）下（）颜（）色

4.把下列词语补充完整，并选择一个写一句话。

*秋（）气（）（）（）累累自（）自（）

*造句：_____________________________________

5.读句子，写出句中加点词语的近义词和反义词。

*小红的学习态度很认真。

近义词：（）反义词：（）

6.照样子，写词语。

*高高兴兴（AABB式）：____________、____________

*又大又圆（ABAC式）：____________、____________

参考答案与提示（部分）

（此处仅为示例，完整参考答案需根据具体题目详细制定）

*近义词、反义词：美丽（漂亮）、非常（十分）、开心（快乐）；快（慢）、大（小）、上（下）。

*词语归类：表示颜色：黄、蓝、绿、紫；表示声音：哗啦、叽叽喳喳、咚咚。

*词语搭配：（蔚蓝）的天空、（鲜艳）的花朵、（飞快）地跑；一（棵）树、一（朵）花。

温馨提示：

词汇的积累非一日之功，希望同学们在日常学习和阅读中，做个有心人，多观察，多记录，多运用。遇到不认识的词语，要勤查字典，理解词义，并尝试着用一用。相信通过持续的努力，你们的词汇宝库一定会越来越丰富，语言表达也会越来越生动！

希望这份拓词训练题能为同学们的语文学习助力。记住，每一个词语都承