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多变的天气绘本课件

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目录

壹

绘本内容介绍

贰

绘本教学目标

叁

绘本教学活动

肆

绘本教学资源

伍

绘本教学方法

陆

绘本教学评估

绘本内容介绍

章节副标题

壹

天气变化的描述

绘本中描述晴天时，天空湛蓝，阳光明媚，孩子们在户外欢快地玩耍。

晴朗的天空

雨过天晴，绘本展示了雨后天空出现的美丽彩虹，孩子们兴奋地寻找彩虹的七种颜色。

雨后彩虹

当风暴来临前，绘本描绘了乌云迅速聚集，狂风大作，预示着一场大雨即将来临。

乌云密布的风暴

绘本中用细腻的笔触描绘了雪花飘落的场景，孩子们堆雪人、打雪仗，享受冬日的乐趣。

寒冷的雪景

01

02

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04

天气对生活的影响

天气变化直接影响土壤湿度和温度，进而影响作物的种植、生长和收成。

影响农作物生长

恶劣天气如暴雨或高温，迫使人们改变户外活动计划，如取消野餐或调整运动时间。

改变日常活动计划

极端天气如暴风雪或大雾，可能导致交通延误或取消，影响人们的出行计划和安全。

影响交通出行

天气的冷暖变化会影响人的体温调节，进而影响健康，如热射病或感冒等疾病的发生。

健康与疾病

天气相关词汇

绘本中使用了如“晴朗”、“多云”、“暴雨”等形容词来描绘不同的天气状态。

描述天气的形容词

通过动词如“刮风”、“下雨”、“打雷”等，孩子们可以学习到天气变化的动态过程。

天气现象动词

绘本介绍了“洪水”、“干旱”、“霜冻”等由天气变化引起的自然现象或影响。

天气影响的名词

绘本教学目标

章节副标题

贰

认知目标

通过绘本故事，孩子们能够理解不同天气现象的成因及其对环境的影响。

理解天气变化

01

02

绘本中通过生动的插图和故事，帮助孩子们认识和记忆常见的天气符号，如晴、雨、雪等。

认识天气符号

03

通过绘本中的情节和角色行为，孩子们学会观察天气变化的线索，预测未来天气趋势。

预测天气趋势

技能目标

通过绘本中的丰富画面，引导学生细致观察天气变化的细节，提高观察能力。

培养观察能力

01

鼓励学生描述绘本中的天气场景，用词准确表达天气状态，提升语言表达技巧。

增强语言表达

02

绘本中的奇幻天气场景可以激发学生的想象力，让他们创造性地描述或创作天气故事。

激发想象力

03

情感态度目标

增强环境意识

培养同理心

01

03

通过绘本中天气变化的故事情节，教育学生认识到环境保护的重要性，增强他们的环境意识。

通过绘本故事，引导学生理解并感受不同角色的情感，培养他们的同理心和理解力。

02

选择具有丰富情感表达和变化的绘本，激发学生对天气现象的好奇心和探索欲望。

激发探索兴趣

绘本教学活动

章节副标题

叁

观察天气变化

孩子们每天记录天气状况，如温度、风力和降水，培养观察力和记录习惯。

记录天气日记

利用绘本中的插图和数据，引导孩子们绘制天气变化图，理解天气模式。

制作天气图

通过角色扮演活动，孩子们模拟气象播报员，学习如何描述和预测天气变化。

天气角色扮演

绘制天气日记

使用彩色笔、水彩或蜡笔等，孩子们可以根据每天的天气变化绘制出相应的画面。

01

选择合适的绘画材料

孩子们在日记中记录下每天的天气情况，如晴天、雨天、阴天等，并用绘画表达出来。

02

记录天气变化

结合天气变化，孩子们可以画出在不同天气下进行的活动，如雨天玩水、晴天放风筝等。

03

天气与活动关联

创作天气主题故事

通过创作故事，孩子们可以学习如何描述天气变化，例如从晴天到暴风雨的转变。

天气变化的故事情节

设计故事中的角色，如风、雨、云等自然元素的拟人化，增加故事的趣味性和教育意义。

天气相关角色的设定

构建一个故事，让孩子们跟随主角经历不同天气条件下的冒险，学习适应和应对各种天气。

天气影响下的冒险旅程

绘本教学资源

章节副标题

肆

图片和插图

通过描绘四季更迭、风雨雷电等自然现象的图片，帮助学生直观理解天气变化。

天气变化的视觉呈现

使用插图来表达故事中角色的情感变化，增强学生对故事情境的感知和理解。

情感表达与故事情境

设计可操作的插图，如天气符号拼图，让学生在互动中学习天气知识。

互动式学习元素

视频和音频材料

01

通过展示不同天气现象的视频，如雷暴、彩虹等，增强学生对天气变化的直观理解。

02

播放一段模拟的天气预报音频，让学生学习如何描述天气状况，并了解天气预报的基本结构。

03

提供风声、雨声、雷声等自然声音的音频，帮助学生在听觉上感受不同天气带来的声音变化。

天气变化的视频短片

天气预报音频模拟

自然声音的音频素材

互动游戏和练习

设计以天气为主题的猜谜游戏，让学生通过描述天气现象来猜测答案，增强对天气变化的认识。

天气猜谜游戏

鼓励学生记录一周的天气变化，并用绘画形式表现出来，培养观察力和创造力。

天气日记绘画

通过角色扮演活动，让学生扮演气象播报员，模拟天气预报，提高语言表达能力和