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1长度单位
01
培优1长度单位
01
2100以内的加法和减法(二)
04
培优2两位数加、减两位数的算理及算法
04
培优3连加、连减及加减混合运算
05
培优4解决问题
07
3角的初步认识
11
培优5角的初步认识
11
培优6数角
12
培优7画角及改变角的个数
13
4表内乘法(一)
15
培优8乘法的意义
15
培优92~6的乘法口诀
16
培优10乘加乘减
18
5观察物体(一)
20
培优11从不同位置观察物体
20
6表内乘法(二)
22
培优127~9的乘法口诀的简单应用
22
培优13用7~9的乘法口诀解决问题
24
7认识时间
27
培优14认识时间
27
8数学广角——搭配(一)
30
培优15简单的搭配
30
附录参考答案与思路分析
33
01
1长度单位
★
★培优1长度单位
题型1测量物体的长度母题基础热身
1〔河南郑州〕一根火柴棒，爸爸量约3个食指宽，小英量约4个食指宽。这是因为长度单位()。(填“统一”或“不统一”)
!
!提示测量单位不统一，测量得到的结果就不统
一。要想得到同样的测量结果，需要统一长度单位。
2TT|IT|TTTT
01cm23456891011
测量上面纸条的长度选用的长度单位是(),测得纸条的长度里面有()个1厘米，那么这张纸条的长就是()厘米。把()张这样的纸条长度合起来正好是1米。
!提示
!提示
(1)测量物体的长度时，物体一端对准刻度0,另一端对准刻度几就是几厘米；
(2)1米=100厘米。
变式思维进阶
3〔新趋势·重辨析〕下列选项中的说法正
确的是()。
①
长
长5厘米。
mIm7
0
③
56
长4厘米。
长4厘米。
||
01cm23456
②
A.以上测量都正确
B.只有①测量正确
C.①和④测量都正确
4〔核心素养·应用意识〕下图中的绳子长()厘米。如果从刻度“1”开始量这根绳子，那么绳子末端应该对着刻度()。
5看图填一填。
01cm23456飞
01cm2346
这张纸条长()厘米。
6仔细观察下图，想一想，一根钉子的长度大约是()厘米。
ⅢII
ⅢIII|||II|
01cm2345
7这两支铅笔一样长吗?你是怎样
想的?
8如果将图中的绳子拉直，它的长度大约是()厘米。
0
01cm234
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