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浙江省台州椒江区2025届初三线上测试化学试题试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.根据你所学的丰富的化学知识,判断下列正确的是
A.Na+,Cl-,Cu2+,SO42-,在pH=12的溶液中能够大量共存
B.除去Fe粉中含有的少量Cu粉,加入足量的稀盐酸,充分反应后,过滤
C.向某溶液中加入氯化钡溶液,产生白色沉淀,则,该溶液一定含有SO42-
D.加热100g饱和石灰水,溶液质量减少
2.如图所示的实验操作中,正确的是
A.测溶液pH B.氧气验满 C.蒸发 D.液体读数
3.门捷列夫说:“观察是第一步,没有观察就没有接踵而来的前进。”下列现象正确的是
A.用石墨做导电性实验灯泡会亮,改用6B铅笔芯做实验灯泡不亮
B.铜丝放在稀硫酸中有气泡产生,溶液由无色变成蓝色
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
D.一氧化碳还原氧化铁时,固体颜色由黑色变成红色
4.下列事实的微观解释不正确的是
A.水变成水蒸气----------分子间隔变大
B.水沸腾时可掀起壶盖----------分子数目变多
C.氢气有可燃性,氧气有助燃性----------构成物质的分子不同
D.闻到校园的花香----------分子在不断运动
5.要配制100g5%的蔗糖溶液,以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是
A.称取5g含杂质的蔗糖 B.用量筒量取90mL水
C.搅拌后玻璃棒上有液体残留 D.量筒中的水未完全倒入烧杯中
6.变瘪的乒乓球放人热水中能重新鼓起来,其原因是
A.分子在不断运动
B.分子的质量和体积都很小
C.分子之间有间隔
D.分子的大小随温度的升高而变大
7.对下列图示信息的分析错误的是
A.硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图
B.图②对应的元素属于金属元素
C.图②④对应元素组成的化合物的水溶液显酸性
D.若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-
8.运用分类思想认识物质是化学上常用的方法。下列说法正确的是
A.柠檬酸、碳酸均属于酸,它们都能使石蕊溶液变红
B.氮气、氢气都属于非金属单质,它们都能在氧气中燃烧
C.氧化镁、氧化铝均属于金属氧化物,它们都易溶解于水
D.硝酸铵、氯化铵均属于铵盐,它们都能跟碱性肥料混合使用
9.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是
A.镁粉用于制作照明弹 B.可燃冰作燃料
C.活性炭除冰箱异味 D.氮气用作保护气
10.下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是
A.实验室制取二氧化碳时,先加稀盐酸,后加石灰石
B.实验室制取二氧化碳时,先装药品,后检查装置的气密性
C.组装制取氧气的实验装置时,先左后右、先下后上
D.用氯酸钾制取氧气实验结束时,先熄灭酒精灯,后从水中移出导管
11.在学习金属的化学性质时,老师给大家演示了如下图所示的实验,下列说法正确的是()
A.铜片表面始终没有明显变化
B.一段时间后溶液由无色变为浅绿色
C.反应后溶液中一定有硝酸铜,可能有硝酸银
D.通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应
12.设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到实验目的的是
编号
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究物质燃烧的条件
探究铁生锈的条件
探究CO2与NaOH溶液能否发生反应
A.A B.B C.C D.D
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.作图法是常用的数据处理方法,如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题。
三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是______。t2℃时,物质a的溶解度与物质______的相等。t3℃时,把80g物质a加入到200水中充分搅拌、静置,形成的是______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。t3℃时,将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时,析出晶体的质量关系正确的是______(填字母序号)。
Aa>bBa=bCa<bD不能确定将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到tl℃,则最终溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______。
14.七水硫酸镁(MgSO4·7H2O)是一种重要的化工原料,在1.1℃以下的潮湿空气中稳定,在温热干燥空气中易失去结晶
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