Unit 8 Animals Are Our Friends Part A Lets talk 教案(内嵌音频+视频).pdfVIP

教学设计

课题AnimalsAreOur单元Unit8学科English年级三年级

Friends

单本单元是陕旅版三年级下册第八单元，本课时是本单元第1课时，

元教材分析包含一个语篇，主题是WuChen和家人在观看动物节目，包含七

学个核心词汇animal,monkey,elephant,tail,grass,go,zoo和两个核心

习句型Ithas/Theyhavelongarmsandlegs.和—Whatdotheylike?—

目Theylikegrass.

标动物是孩子们比较喜欢的话题之一，在第7单元学生已学过有关于

确宠物的词汇及描述，已积累了一定的词汇和句型。本节课主题是谈

立学情分析论动物的长相及它们的喜好。用学生熟悉的猴子和大象进行导入，

依学生对两种动物的外貌特征还有生活习性，还是比较熟悉的，也是

据有话可说的。

1.能够听、说、认读：animal,monkey,elephant,tail,grass,go,zoo

2.能够在情景中理解、会说:

学习

Ithas/Theyhavelongarmsandlegs.

目标

—Whatdotheylike?—Theylikegrass.

3.能够谈论动物的外貌特征及习性。

重点1.能够听、说、认读：animal,monkey,elephant,tail,grass,go,zoo

2.能够在情景中理解、会说:

Ithas/Theyhavelongarmsandlegs.

—Whatdotheylike?—Theylikegrass.

难点1.能够听、说、认读：animal,monkey,elephant,tail,grass,go,zoo

2.能够在情景中理解、会说:

Ithas/Theyhavelongarmsandlegs.

—Whatdotheylike?—Theylikegrass.

3.能够谈论动物的外貌特征及习性。

教学过程

教学环节教师活动学生活动教学评价

Leadin1.WatchandenjoyWatchthe观看儿歌视频

T:Singthesongtogether.(Animalsong)songand回答问题

Whatisthesongabout?answer.

设计意图：活跃课堂气氛，引起学生注意，

激发学生参与学习和讨论的欲望。

Presentation1.LookandguessLookand看描述并猜动

T:Thesongisaboutanimals.Whereanimalsguessthe物名称。复习

arethey?Let’sguess.animals已学的动物词

T:Whatanimalarethey?汇。

1)Ithasredeyes.Ithaslon