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数字化资源在初中英语跨文化交际教学中的个性化学习研究论文

摘要：本文以数字化资源在初中英语跨文化交际教学中的个性化学习为研究对象，旨在探讨数字化资源如何满足学生个性化学习需求，提高跨文化交际能力。文章首先介绍了研究的背景和意义，接着分析了数字化资源在初中英语跨文化交际教学中的重要作用，最后提出了相应的教学策略。

关键词：数字化资源；初中英语；跨文化交际；个性化学习

一、引言与背景

（一）研究背景

1.当前教育信息化发展迅速，数字化资源在教学中得到了广泛应用。随着互联网技术的不断进步，数字化资源已经成为初中英语教学的重要组成部分。这些资源具有丰富的形式和内容，能够满足不同学生的学习需求，有助于