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安福二中考试卷子及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()

A.确凿(záo)菜畦(wā)B.骊歌(lì)讪笑(shàn)

C.炽痛(chì)嗥鸣(háo)D.亘古(gèng)污秽(huì)

2.下列词语书写无误的一项是()

A.懊悔屏嶂B.斑澜怪诞

C.默契崎岖D.茏罩懊悔

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.他上课经常迟到,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是()

A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列文学常识表述有误的一项是()

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。

C.《安徒生童话》作者安徒生,是丹麦著名作家。

D.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子及其弟子编写而成。

6.“采菊东篱下,悠然见南山”出自()

A.陶渊明《饮酒·其五》B.王维《山居秋暝》

C.孟浩然《过故人庄》D.李白《将进酒》

7.下列修辞手法判断错误的一项是()

A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复、拟人)

B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。(排比、比喻)

C.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(比喻)

D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张、比喻)

8.下列对诗歌理解有误的一项是()

A.《观沧海》描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表达了诗人曹操宽广的胸怀和统一中国建功立业的伟大抱负。

B.《次北固山下》“海日生残夜,江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富的想象,将明月人格化,表达了诗人对友人的同情和关切。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句以乐景写乐情,抒发了作者的思乡之情。

9.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”意思相同的一项是()

A.绝处逢生B.滔滔不绝

C.绝无仅有D.悬崖绝壁

10.下列对“三人行,必有我师焉”一句翻译正确的是()

A.三个人一起行走,一定有我的老师在里面。

B.很多人一起行走,其中必定有可以做我老师的人。

C.三个人一起行走,其中必定有我的老师。

D.很多人一起行走,一定有我的老师在里面。

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.下列关于文学名著的表述,正确的有()

A.《西游记》中孙悟空最具反抗精神的情节是大闹天宫。

B.《骆驼祥子》中祥子的命运三部曲是“精进向上—不甘失败—自甘堕落”。

C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金在双目失明、疾病缠身的情况下,完成了小说《暴风雨所诞生的》。

D.《简·爱》中简·爱经历了许多挫折和磨难,最终继承了叔叔的遗产,并回到双目失明的罗切斯特身边。

2.下列对诗歌意象理解正确的有()

A.月亮常常寄托着思乡之情。

B.柳树有离别之意。

C.大雁可传达游子的思乡怀亲之情。

D.梅花象征高洁、坚韧的品质。

3.下列属于唐代诗人的有()

A.杜甫B.苏轼

C.李白D.王维

4.下列句子中,体现诚信品质的有()

A.与朋友交,言而有信。

B.人而无信,不知其可也。

C.言必信,行必果。

D.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

5.下列关于修辞手法及其作用的表述,正确的有()

A.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用夸张的修辞手法,突出了他饥饿的程度。

B.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”运用夸张和比喻的修辞手法,生动地写出了庐山瀑布雄奇壮丽的景色。

C.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”运用反复和拟人的修辞手法,表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。

D.“他像一只小鸟一样快乐。”运用比喻的修辞手法,形象地写出了他快乐的状态。

6.下列对课文内容理解正确的有()

A.《春》通过对春天的景物描写,表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅济南特有的动人冬景图。

C.《雨的四季》分别

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