[课件]自然灾害与防灾减灾(原)PPT.pptxVIP

防灾减灾教育主题班会主讲人：PPT老师时间：某年某月某日

目录contents01预防洪水灾害02预防地震灾害03预防火灾灾害04预防台风灾害

01第一部分预防洪水灾害

防范措施避难场所：选择地势较高、交通方便及卫生条件较好的地方。城市中多为高层建筑的平坦楼顶，地势较高或有牢固楼房的学校、医院等。危险地带：城市的立交桥桥洞、地铁、地下人行通道、地下商场、地下车库等地方为易涝区。室内进水：密闭建筑物，堵住排水洞等；封闭门窗缝隙，并用沙袋、土袋在门槛和窗户处垒筑防线。

避险原则室外避险：避开灯杆、电线杆、变压器、电力线、铁栏杆及附近的树木等连电物体并绕行落水电线，在空旷场地不要使用金属杆物品，不拨打和接听手机。雨中出行：不在马路两侧行走，远离深水，远离有漩涡的地方，选择地势较高处慢行。注意观察，注意路边防汛安全警示标志。行车安全：涉水时打开大灯和双闪灯，与前面车辆保持车距，深水行车不可盲目强行通过，要稳住油门，低挡、低速、匀速过水，中途不停车、换挡、急转弯；车辆水中熄火要及时逃生，不在车中避雨。车内要常备可破窗自救工具。

洪水成因解析洪水现象的产生，源于多种因素的交织。无论是暴雨、融雪还是冰凌，这些自然现象都可能引发河流水位的急剧上升，从而造成泛滥和淹没。在短时间内，大量降雨的冲击导致暴雨洪水频发；而气温回升时，积雪和冰川的大规模融化则引发融雪洪水；至于冰凌洪水，则多出现在冬季或初春，因河流冰凌的阻塞使得水位迅速攀升。

自然因素引发洪水洪水现象的产生，首先归因于自然因素。这些因素包括暴雨、融雪和冰凌等，它们都可能直接导致河流水位的急剧上升，进而引发洪水。在短时间内，大量降雨的冲击使得暴雨洪水成为常见现象；而随着气温的回升，积雪和冰川的大规模融化则会导致融雪洪水的出现；至于冰凌洪水，它多发生在冬季或初春，由于河流冰凌的阻塞，使得水位迅速攀升，进而引发洪水。

02第二部分预防地震灾害

为什么地震时要护住头部？头部是身体最重要的部位，地震时掉落的物品很容易砸伤头部。就像骑自行车要戴头盔，地震时要用双手或书包护住头部。在课桌下躲的时候，要把身体缩成一团，头部靠在膝盖上，尽量让身体少暴露在外面。

地震演习该怎么认真对待？学校组织地震演习时，要像真的遇到地震一样认真。听到警报声后，赶紧躲到课桌下，双手护头；警报结束后，按逃生路线快速撤离到操场。演习时不打闹、不说话，记住每个步骤，这样真的遇到地震时就不会慌张。

家里的危险品该怎么放？厨房里的煤气罐、热水瓶，卫生间的玻璃瓶，这些都是危险品，地震时容易翻倒或破碎。要把它们放在低矮、稳固的地方，比如煤气罐放在橱柜里，用绳子固定住；热水瓶放在桌子底下。就像把易碎的玩具放在安全的地方，家里的危险品也要放好。

为什么地震后要远离建筑物？地震后建筑物可能会有裂缝，甚至倒塌，特别是老旧的房子。就像搭好的积木摇摇晃晃，地震后的建筑物也很不稳定。所以地震后要远离建筑物，到空旷的地方等待，不要回去拿东西，安全最重要。

03第三部分预防火灾灾害

教室起火的湿毛巾捂鼻法教室里发现烟雾时，第一时间用湿毛巾捂住口鼻，毛巾叠成三层最管用，就像给鼻子嘴巴戴了“过滤口罩”。弯腰低姿沿着墙壁走，因为烟雾往上飘，低处空气更干净，就像躲在桌子底下不容易被灰尘呛到。撤离时手要摸着墙壁当“向导”，眼睛盯着地面找安全出口标志，别抬头看冒烟的天花板，免得呛咳。

课桌下的临时躲避要点如果火势太大无法撤离，赶紧躲到课桌下，用书包护住头部，身体缩成小团。就像地震时躲桌子下，课桌能挡住掉落的灯管、书本。躲的时候把椅子拉过来挡在前面，再用湿抹布塞住桌缝，防止烟雾飘进来。记住：躲起来要小声呼救，别大喊大叫浪费力气，听到救援人员声音再拍桌子回应。

教室撤离的组队逃生法撤离时和前后同学手拉手排成小队，前面同学举着湿毛巾当“信号旗”，后面同学拽住前一个人的衣角，就像幼儿园排队过马路，不容易走散。下楼梯时扶着扶手一步一步走，脚踩稳了再挪步，别像平时跑操一样冲，免得在烟雾里摔倒。遇到同学摔倒要大喊“停下”，大家一起把人扶起来再走。

家里卧室起火的关门阻火术在卧室发现起火，赶紧用湿毛巾捂住口鼻，先把卧室门关上，再找逃生路线。关门就像给火苗“关上大门”，能挡住火势蔓延，争取逃生时间。关门时要用湿毛巾塞住门缝，防止烟雾飘进来，就像用棉花堵住瓶口不让气味出来。然后看看窗户能不能逃出去，如果楼层低可以把被子撕成条打结当绳子，楼层高就躲到阳台挥舞鲜艳衣服求救。

04第四部分预防台风灾害

在玻璃上贴“米”字形胶带台风来的时候，窗户玻璃容易被风吹得碎裂。我们可以用宽胶带在玻璃上贴成“米”字形，就像给玻璃穿上保护衣。先竖着贴一条胶带，再横着贴一条，交叉成十字，然后斜着贴两条，形成“米”字。这样即使玻璃碎了，碎片也不会到处飞溅。就像给破镜子贴上胶