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人教版高中《体育与健康》教材介;内容提要高中《体育与健康》课;213《体育与健康》课程的主要;身体练习是《体育与健康》课程的;《体育与健康》课程的主要学习内;增进学生的健康是《体育与健康》;《体育与健康》课程的基础性、实;普通高中?体育与健康?课程内容;三、课程内容设计的特点1;各地区、各学校设置课程内容要符;人教版《体育与健康》教科书的特;1.人教版《体育与健康》教科书;教科书以促进学生发展为主体,贴;转变学生的学习方式,引导学生逐;体育学习的目标设置依据自身能力;转变学生的学习方式,引导学生逐;教科书采用“问题串”的形式出现;处理好与义务教育课程标准初中教;体现必修内容与选修内容相结合的;处理好与高中课程相关的领域、科;教科书与教师教学用书密切配合,;根据国家政策和实际情况及时进行;教科书的内容文字规范,字体、字;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;人教版《体育与健康》教师教学用;根据《课程标准》的要求和学生教;第一部分第一部分第;第二部分第二部分,7~12章,;第7章介绍田径类;-12章介绍在教科书中,由于受;体例结构:球类运动球类运动;体例结构:体操类运动体操类运;体例结构:武术运动武术运动的;每个系列包括若干个模块,一个模;模块作用和意义第;模块就是特定意义下的完整的学习;模块教学目标高中;球类系列排球模块1(水平五);模块教学内容的编排;教学资源的整合根据;《课程方案》指出:“每一模块都;使用教师教学用书设计和制定模块;体操系列(男)技巧模块1(水平;体操系列(男)技巧模块1(水平;技巧模块中直腿后滚翻单元教学计;单元教学计划小结单元计划中要;体操系列(男)双杠模块1(水平;体操系列(男)双杠模块1(水平;体操系列(男)双杠模块1(水平;010203选项教学班级教学的;(1)选项教学《课程方案》在许;行政班男女合班分组或单班男女分;(3)第一年选项教学应注意的事;新课程对教师提出的要求落实校本;谢谢老师们!
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