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苏教版六年级数学《扇形统计图在媒体中的误读》辨析

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.扇形统计图主要用来表示数据的什么关系？

A.因果关系

B.部分与整体关系

C.时间顺序关系

D.相关关系

2.在扇形统计图中，每个扇形的圆心角大小取决于什么？

A.数据的绝对值

B.数据的百分比

C.数据的排名

D.数据的颜色

3.如果媒体上的一个扇形统计图显示扇形大小与标注数字不符，这可能表明：

A.图表制作错误

B.数据可视化技巧

C.两者都可能

D.没有影响

4.扇形统计图中，所有扇形的角度之和应为：

A.90度

B.180度

C.360度

D.540度

5.为了避免误读扇形统计图，最重要的步骤是：

A.检查图例

B.验证数据来源

C.比较不同扇形

D.忽略小百分比

6.媒体中使用扇形统计图时，常见的误导手法是：

A.放大某些扇形

B.使用相似颜色

C.省略“其他”类别

D.所有选项

7.扇形统计图的一个局限性是：

A.不能显示大量类别

B.难以精确读取百分比

C.两者都是

D.都不是

8.如果扇形统计图的百分比总和为105%，这可能是因为：

A.四舍五入

B.数据错误

C.两者都是

D.都不是

9.在解读扇形统计图时，观众应该注意：

A.扇形面积

B.标注百分比

C.两者都是

D.都不是

10.扇形统计图最适合展示：

A.连续数据

B.分类数据

C.数值数据

D.时间数据

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.以下哪些是扇形统计图的正确用途？（）

A.显示市场份额

B.表示人口比例

C.展示温度变化

D.比较年收入

2.媒体中扇形统计图可能被误读的原因包括：（）

A.扇形不按比例绘制

B.缺少标题

C.颜色编码不清

D.数据不完整

3.为了正确理解扇形统计图，应该检查：（）

A.百分比总和

B.每个扇形的角度

C.图例说明

D.数据收集方法

4.扇形统计图的优点包括：（）

A.直观显示比例

B.易于制作

C.适合比较多个数据集

D.占用空间小

5.以下哪些情况可能导致扇形统计图误读？（）

A.使用3D效果

B.扇形重叠

C.比例尺不一致

D.数据标准化

6.在扇形统计图中，扇形的面积与什么成正比？（）

A.数据的值

B.百分比

C.圆心角

D.半径

7.媒体可能利用扇形统计图来：（）

A.强调优势

B.隐藏弱点

C.提供准确信息

D.误导观众

8.扇形统计图不适用于展示：（）

A.时间序列数据

B.连续变量

C.分类数据

D.百分比数据

9.正确解读扇形统计图的步骤包括：（）

A.查看最大扇形

B.阅读图例

C.检查角度和

D.忽略细节

10.扇形统计图中，如果“其他”类别占比大，可能表示：（）

A.数据分类粗糙

B.有意聚合

C.数据充足

D.没有意义

三、判断题（共10题，每题2分）

1.扇形统计图总是能准确反映数据比例。（）

2.媒体中的扇形统计图通常无偏见。（）

3.扇形统计图适用于显示数据的变化趋势。（）

4.所有扇形的圆心角之和必须为360度。（）

5.扇形统计图中，扇形的颜色对解读没有影响。（）

6.百分比总和略高于100%是可接受的，由于四舍五入。（）

7.扇形统计图是唯一能显示部分与整体关系的图表。（）

8.在媒体中，扇形统计图常被用于简化复杂数据。（）

9.误读扇形统计图可能导致错误结论。（）

10.扇形统计图最适合比较多个独立数据集。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.简述扇形统计图在媒体中可能被误读的一种常见方式。

2.如何验证扇形统计图的数据准确性？

3.为什么扇形统计图可能不适用于展示时间序列数据？

4.举例说明媒体如何使用扇形统计图误导观众。

答案：一、单项选择题答案：1.B2.B3.C4.C5.A6.D7.C8.C9.C10.B二、多项选择题答案：1.AB2.ACD3.A