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1.能记住“两点之间线段最短”这一性质,并学会简单应用;
2.会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长
短;(重点)
3.能说出线段中点的概念及用符号表示,并能简单应用.(重点)
如图所示,当人们修建公路遇到大山时,通常会打通
一条穿越大山的直隧道,你能说出这样做的道理吗?
1.如图,有一张三角形纸片,不借助任何工具,你能准确比较线段
AB与线段BC的大小吗?
运用叠合法,把边BC折到AB上,可
知点C段AB上,所以ABBC.
2.如图,已知线段AB上有两点C,D,且AC=BD,M,N分别是线段AC,AD
的中点.若AB=10cm,AC=BD=8cm,求线段MN的长.
因为AC=BD,
所以AB-AC=AB-BD,即BC=AD.
因为AB=10cm,AC=BD=8cm,所
以AD=10-8=2(cm).
因为M,N分别是线段AC,AD的中点,
所以AN=AD=1cm,AM=4cm.
所以MN=AM-AN=4-1=3(cm).
1.线段的性质:两点之间线段最短.
2.我们把两点之间的线段的长度,叫做这两点之间的距离.
3.点C把线段AB分成相等的两条线段AC和BC,点C叫做
线段AB的中点.
4.比较线段长度的方法有两种:度量法、叠合法.
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