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在XX学校学习教育专题工作会议上的讲话

同志们：

今天，学校党委召开这次扩大会议暨学习教育工作推进会，主要任务是传达学习上级最新精神，总结分析前一阶段工作，研究部署下一阶段任务，旨在以慎终如始的态度和善作善成的决心，推动学习教育取得实实在在的成效。刚才，XX同志传达了中央层面深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专班第6期简报的核心精神，巡察与审计处负责同志就学校基层领导班子问题查摆及集中整治销号情况作了专项汇报。两位同志的传达和汇报都非常重要，为后续工作指明了方向、提供了靶向。

学校的学习教育自启动以来，在全体党员干部和广大教职员工的共同努力下，取得了阶段性成果。各级党组织行动迅速、组织有力，广大党员干部积极参与、学思践悟，作风建设呈现出新气象，干事创业的精气神得到进一步提振。但同时，必须清醒地认识到，学习教育越到收官阶段，越不能有丝毫松懈；作风建设永远在路上，容不得半点歇脚。对照上级要求，对照师生期盼，工作中还存在一些不容忽视的短板和弱项。

下面，结合今天的会议内容和学校的实际情况，我再强调三点意见。

一、提高政治站位，深刻领会精神实质，以高度的政治自觉推动学习教育走深走实

思想是行动的先导。学习教育能否取得扎实成效，关键在于思想认识的高度、理论学习的深度和贯彻落实的力度。

首先，要深刻认识深化学习教育的极端重要性。中央八项规定不是五年、十年的规定，而是新时代共产党人必须长期坚守的政治纪律和政治规矩。当前，中央层面持续部署、层层推进学习教育工作，反复强调其重要性、必要性，就是要向全党全社会释放一个强烈信号：纠治“四风”、加强作风建设绝非权宜之计，而是必须常抓不懈的重大政治任务。作为高等教育机构，学校肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。良好的校风、教风、学风，是落实立德树人根本任务的重要保障。作风问题绝不是小事，它直接关系到党的形象，关系到人心的向背，更直接影响到教育教学的质量和学校事业发展的未来。因此，全校各级党组织和全体党员干部，必须从捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的政治高度，深刻领会中央持续深化作风建设的坚定决心和战略考量，切实把思想和行动统一到上级的决策部署上来。

其次，要精准把握学习教育的核心要求。从刚才传达的简报精神和近期一系列工作部署来看，学习教育的核心要求非常明确，就是要做到学有质量、查有力度、改有成效。“学有质量”，就是要杜绝“雨过地皮湿”式的浅尝辄辄，必须原原本本、逐字逐句学习习近平总书记关于学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，深刻领会其中蕴含的马克思主义立场、观点和方法，真正做到学思用贯通、知信行统一。“查有力度”，就是要敢于刀刃向内，聚焦“八项规定”的具体内容，如改进调查研究、精简会议活动、厉行勤俭节约等方面深入查摆自身及所在单位存在的顽瘴痼疾，特别是形式主义、官僚主义的新动向、新表现。“改有成效”，就是要把整改落实作为检验学习教育成果的“试金石”，以“钉钉子”精神一抓到底，确保所有问题改彻底、改到位，不留死角、不留尾巴。

最后，要切实压紧压实各级党组织的政治责任。学习教育的成效，最终要通过责任链条的传导来实现。学校党委将坚决扛起主体责任，班子成员要以身作则、率先垂范。各基层党总支、直属党支部书记作为“第一责任人”，必须亲自抓、带头抓，不能当“甩手掌柜”。要加强对本单位、本部门学习教育的组织领导和督促指导，确保压力层层传导、责任环环相扣。要将学习教育与中心工作紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进，坚决防止“两张皮”现象。要把学习教育的成果，转化为推动学校内涵式发展、提升人才培养质量、增强服务社会能力的强大动力，以高质量发展的实际成果来检验学习教育的成效。

二、坚持问题导向，勇于动真碰硬，以彻底的自我革命精神抓好整改整治

习近平总书记深刻指出，勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。抓好问题整改，正是践行自我革命精神最直接、最现实的体现。刚才巡察与审计处负责同志汇报的问题清单，既有共性问题，也有个性问题，听了之后令人警醒、发人深思。这充分说明，问题查摆是动了真格的。下一步的关键，就是要以动真碰硬的决心和勇气，把“问题清单”转化为“成效清单”。

第一，要敢于直面问题，持续深化问题查摆。从汇报情况看，各单位查摆出了一些问题，但必须反思，问题是否都找准了、找全了、找深了?是否存在“上级指出的问题下面才有，巡察发现的问题单位才有，自己查摆的问题基本没有”的现象?是否存在以工作问题代替作风问题、以业务短板代替思想根源问题的倾向?根据相关要求，各单位要对照2个问题清单，再次进行梳理排查。要通过自己找、群众提、上级点、互相帮等多种方式，广泛听取意见。特别是要聚焦一些普遍存在的共性问题，比如担当作为精神欠缺、创新意识不强、工作作风不严不实、