2025-2026年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库附参考答案详解（完整版）.docxVIP

2025-2026年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库

第一部分单选题(15题)

1、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为（）。

A.社会促进

B.社会懈怠

C.模仿

D.从众

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的含义，结合题干中“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”这一现象来判断正确答案。选项A：社会促进社会促进是指个体完成某种活动时，由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率提高的现象。而“三个和尚没水吃”体现的是随着人数增多效率降低，并非行为效率提高，所以该选项不符合题意。选项B：社会懈怠社会懈怠是指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价，而是被看作一个总体时所引发的个体努力水平下降的现象。在“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的情境中，随着和尚数量的增加，个体觉得自己的付出和贡献不易被区分，从而出现了努力程度下降、整体效率降低没水吃的情况，符合社会懈怠的概念，该选项正确。选项C：模仿模仿是指个体自觉或不自觉地重复他人行为的过程。题干描述的现象并非是和尚重复他人行为，所以该选项不符合题意。选项D：从众从众是指群体成员在真实的或想象的群体压力下其行为或信念上的改变，及其伴随的行为方式。题干中并没有体现出和尚们在群体压力下改变自己的行为或信念，所以该选项不符合题意。综上，本题正确答案是B。

2、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）。

A.先行组织者

B.认知结构

C.复习材料

D.固定点

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项的定义，结合题干中对预先提供的起组织作用的引导性材料的描述来进行分析。选项A：先行组织者先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。题干中描述“教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来”，这与先行组织者的定义相符，所以选项A正确。选项B：认知结构认知结构是指学习者头脑里的知识结构，即学习者的观念的全部内容和组织。它是个体在过去学习和经验的基础上形成的知识体系，并非预先提供的起组织作用的引导性材料，所以选项B错误。选项C：复习材料复习材料是用于帮助学生巩固已学知识、强化记忆的材料，其目的主要是复习旧知识，而不是为新知识的学习提供固定点、建立新旧知识的联系，与题干描述不符，所以选项C错误。选项D：固定点固定点是指在学习新知识时，能够将新知识与原有认知结构建立联系的支撑点，但它不是预先提供的起组织作用的引导性材料这一特定概念，所以选项D错误。综上，本题正确答案是A。

3、期货市场的套期保值功能是将市场价格风险主要转移给了（）。

A.套期保值者

B.生产经营者

C.期货交易所

D.期货投机者

【答案】：D

【解析】该题主要考查期货市场套期保值功能中价格风险的转移对象。套期保值是指把期货市场当作转移价格风险的场所，利用期货合约作为将来在现货市场上买卖商品的临时替代物，对其现在买进准备以后售出商品或对将来需要买进商品的价格进行保险的交易活动。A选项，套期保值者正是为了规避价格风险才进行套期保值操作，他们是转移风险的需求方，而不是承接风险的一方，所以A选项错误。B选项，生产经营者常常是套期保值的参与主体，他们利用期货市场来对冲现货市场价格波动带来的风险，并非接收价格风险的对象，所以B选项错误。C选项，期货交易所主要是为期货交易提供场所、设施、相关服务和交易规则的机构，其本身并不承担市场价格风险，所以C选项错误。D选项，期货投机者是指那些在期货市场上通过预测价格波动，甘愿承担价格风险来获取风险利润的个人或企业。他们为期货市场提供了流动性，承接了套期保值者转移出来的价格风险，所以期货市场的套期保值功能是将市场价格风险主要转移给了期货投机者，D选项正确。综上，答案选D。

4、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

【答案】：C

【解析】本题可根据心理学研究中描述、解释、预测、控制这几个概念的含义，来判断题干所描述的内容属于哪一项。选项A：描述描述是对心理现象的本质特征及其表现形式进行详细的说明和刻画，主要侧重于呈现事物“是什么”的状态。而题干强调的是对行为发