高中语文整本书阅读与跨学科融合的教学策略研究教学研究课题报告.docx

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高中语文整本书阅读与跨学科融合的教学策略研究教学研究课题报告

一、高中语文整本书阅读与跨学科融合的教学策略研究教学研究开题报告

二、高中语文整本书阅读与跨学科融合的教学策略研究教学研究中期报告

三、高中语文整本书阅读与跨学科融合的教学策略研究教学研究结题报告

四、高中语文整本书阅读与跨学科融合的教学策略研究教学研究论文

高中语文整本书阅读与跨学科融合的教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，高中语文教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型，整本书阅读作为培养学生核心素养的重要载体，其价值日益凸显。2020年修订的《普通高中语文课程标准》明确将“

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