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2025年小学一年级语文期末考试试题解析精编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāshuǐguǒkēshù

dàjiāoxiǎomāoyīnyuè

fēijiāohuāduǒbáicài

xìngfènyǒuqùshénme

二、把下列汉字的拼音补充完整。

g()uòy()ng()ài

sh()uōzh()on()ǐ

b()ij()āoy()ěn

q()iánh()uòx()ī

三、比一比，再组词。

大()清()手()大()

天()晴()小()小()

木()日()头()山()

林()月()尖()水()

四、选字填空。

1.(明明)亮(天天)

2.(在再)家(有有)

3.(看看)书(好好)

4.(学学)习(的的)

5.(无无)聊(天天)

五、把下列词语补充完整。

自()自()()()高兴

()()其谈()()不齐

()()大方()()不同

一心一()()()高兴

六、选一选，填在括号里。

1.小狗(在/再)池边(跑/玩)。

2.我(爱/在)学习。

3.天气很(热/冷)，我(穿/脱)上外套。

4.这个(有/又)多么好看！

5.我(有/在)一个好朋友，他叫李明。

七、阅读短文，回答问题。

我的名字叫小明，今年六岁了。我是一名小学一年级的学生。我喜欢上学，喜欢我的老师和同学们。我的语文老师姓王，她讲课很有趣，我喜欢上她的课。下课的时候，我喜欢和同学们一起玩。我们经常在操场上跑步、跳绳。我还喜欢看书，书里面有好多好多的故事。我希望每天都能开开心心地学习，快快长大。

1.短文中谁很喜欢上语文课？

2.小明喜欢下课做什么？

3.你喜欢短文中的小明吗？为什么？

八、看图写话。

图上画了谁？他在哪里？他在做什么？请写几句话描述这幅图。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙水果树木

大家小猫音乐

飞机花朵白菜

幸福有趣什么

解析思路：本题考查拼音拼读和汉字书写能力。要求学生准确拼读所给音节，并根据读音正确书写相应的汉字。需注意汉字的笔顺和结构。

二、把下列汉字的拼音补充完整。

guòyāngài

shuōzhuónǐ

bijāoyēn

qiánhuòxī

解析思路：本题考查汉字的拼读音节。要求学生根据所给汉字选择正确的声母、韵母和声调，补充完整拼音。需注意声母、韵母的准确书写及声调的标调位置。

三、比一比，再组词。

大家清天手大

天晴小手小小

木头日头头山

树林月尖山水

解析思路：本题考查形近字的辨析和组词能力。要求学生仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，用合适的字组成有意义的词语。需注意字形的细微差别和词语的搭配。

四、选字填空。

1.明天

2.在再

3.看好

4.学的

5.无天

解析思路：本题考查同音字的辨析和运用能力。要求学生根据具体的语言环境，选择正确的同音字填入空格中，使句子通顺、正确。需注意理解每个词语的意思。

五、把下列词语补充完整。

自言自语高高兴兴

夸夸其谈高矮不齐

落落大方大同小异

一心一意高高兴兴

解析思路：本题考查成语的积累和运用能力。要求学生根据语境或常识，将成语补充完整。需注意成语的固定搭配和意义。

六、选一选，填在括号里。

1.在跑

2.爱在

3.热拔

4.又多么

5.有在

解析思路：本题考查近义词或易混淆字的辨析和运用能力。要求学生根据具体的语言环境，选择最合适的词语填入空格中，使句子表达准确、通顺。需注意区分词语的细微差别和用法。

七、阅读短文，回答问题。

1.小明

2.和同学们一起玩

3.(略，能说出喜欢的原因即可，如：小明很可爱/小明喜欢学习/小明喜欢和大家一起玩等)

解析思路：本题考查阅读理解能力。要求学生仔细阅读短文，理解短文内容，并根据问题找到相应的答案。需注意抓住短文中的关键信息。

八、看图写话。

(略，能写清图上有人物、地点、动作，语句通顺即可)

解析思路：本题考查看图写话能力。要求学生仔细观察图片，根据图片内容进行合理的想象和描述，用完整的句子表达出来。需注意语句的通顺和逻辑性。