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2025年小学一年级语文期末考试课外阅读试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读短文，完成后面的题目。

小猪快快跑

小猪胖胖很喜欢吃苹果。一个阳光明媚的早上，它提着一个篮子，高高兴兴地去果园里摘苹果。

路上，小猴灵灵在它前面跑着，一边跑一边喊：“胖胖，快快跑，我请你吃桃子！”胖胖看着灵灵，没有回答，继续慢慢地往前走。

接着，小兔子跳跳从它旁边跳过，一边跳一边喊：“胖胖，快快跑，我请你喝牛奶！”胖胖看着跳跳，还是没回答，继续慢慢地往前走。

胖胖为什么没有和灵灵、跳跳一起跑呢？因为它怕跑太快，篮子里的苹果会摔下来。

题目

1.文章主要讲了谁做了什么事？

2.灵灵邀请胖胖做什么？跳跳邀请胖胖做什么？

3.胖胖为什么跑得慢？

4.你觉得胖胖是个什么样的猪？为什么？

5.你喜欢故事里的哪个小动物？为什么？

试卷答案

1.解析思路：题目要求概括文章的主要内容。通读全文可知，文章讲述了小猪胖胖因为要提着装满苹果的篮子，所以慢慢地去果园的路上遇到了小猴和小兔子，但它们邀请它一起玩它没有回答，因为它怕苹果摔下来。因此，核心人物是“小猪胖胖”，做的事情是“慢慢地去果园的路上遇到了小猴和小兔子”。答案应包含这两点。

答案：文章主要讲小猪胖胖慢慢地去果园的路上遇到了小猴和小兔子。

2.解析思路：题目要求找出灵灵和跳跳分别邀请胖胖做什么。根据短文内容，“小猴灵灵在它前面跑着，一边跑一边喊：‘胖胖，快快跑，我请你吃桃子！’”，所以灵灵邀请胖胖吃桃子。“小兔子跳跳从它旁边跳过，一边跳一边喊：‘胖胖，快快跑，我请你喝牛奶！’”，所以跳跳邀请胖胖喝牛奶。答案需要分别写出这两个邀请内容。

答案：灵灵邀请胖胖吃桃子，跳跳邀请胖胖喝牛奶。

3.解析思路：题目要求找出胖胖跑得慢的原因。通读全文，重点关注描述胖胖动作和原因的句子。最后一段明确指出，“胖胖为什么没有和灵灵、跳跳一起跑呢？因为它怕跑太快，篮子里的苹果会摔下来。”这就是胖胖跑得慢的直接原因。答案要直接写出原因。

答案：因为它怕跑太快，篮子里的苹果会摔下来。

4.解析思路：题目要求分析胖胖的性格特点并说明理由。这是一道开放性略带分析性的题目。分析文章中对胖胖行为的描述：它“高高兴兴地去果园里摘苹果”、“没有回答，继续慢慢地往前走”。特别是“继续慢慢地往前走”，结合它怕苹果摔下来的原因，可以看出它很爱惜自己的苹果，而且性格比较稳重、谨慎，不贪玩，专注于自己的事情。答案需要概括性格特点，并简单结合文章内容或原因来解释。

答案：胖胖是个爱惜东西、性格稳重（或：不贪玩、做事认真）的猪。因为它怕跑太快，篮子里的苹果会摔下来，说明它很爱惜苹果。

5.解析思路：题目要求表达个人喜好并说明理由。这是一道完全开放的题目，考察学生的阅读感受和表达。学生可以选择自己喜欢的小动物（小猪、小猴、小兔子都可以），并说出喜欢的原因。原因可以是外形、性格、行为或者它做的事情等。只要理由合理，符合文章内容或个人真实感受即可。答案需要包含喜欢的动物和喜欢的原因。

答案：（示例）我喜欢小猴灵灵，因为它跑得快，还邀请胖胖一起玩。/（示例）我喜欢小兔子跳跳，因为它跳得可爱，还邀请胖胖一起喝牛奶。/（示例）我喜欢小猪胖胖，因为它虽然跑得慢，但是很爱自己的苹果。