难点解析人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》专项测试试题（解析卷）.docxVIP

人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》专项测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了

A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高??

B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度

C．减小声音的分散，增大声音的响度?

D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大

2、当喇叭里响起“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”时，小伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱。”他们的判断是根据声音的:

Ａ．音调不同;Ｂ．响度不同;Ｃ．音色不同;Ｄ．频率不同.

3、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）

A．响度?????B．音调?????C．音色????D．速度

4、妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的:

A．音调;B．响度;???C．音色;D．音量

5、声音响度的大小(???)。

A．只由振动的频率决定??????B．只由距离声源的远近决定

C．只由振动的幅度决定??????D．由振动的幅度与距离声源的远近决定

6、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（）

A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度???

B．“呼麦”中的声音是振动产生的

C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波?

D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

7、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉:

A．能感到蝴蝶从你身后飞过;?????B．能感到蜜蜂从你身后飞过;

C．都能感到它们从你身后飞过;????D．都不能感到它们从你身后飞过.

8、声源发出的声音在均匀空气中传播时:

A．声波波速逐渐变小;???B．声波频率逐渐变小;

C．声音响度逐渐变小;????D．声音的音色逐渐变化.

9、我们闭上眼睛，仅凭耳朵的听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，因为(???)。

A．人不同乐器的演奏方式不同??????B．不同乐器的响度不同

C．不同乐器的音调不同??????D．不同乐器的音色不同

10、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（??）

A、声音的响度??????B、声音的音调

C、声音的音色????D、声音是否悦耳动听

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的??????；“音乐课代表把歌起高了，同学没都唱不上去”中的“高”是指声音的???；“闻其声知其人”是指声音的????（填“音调”、“响度”或“音色”）。

2、如图播放民乐合奏的CD盘时，我们虽然没有看到乐队演出却能分辨是哪种乐器发声，这是因为不同乐器所发声音的??是不同的。

3、音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有________效应。

4、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的?有关，其???越大，音调越??；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体??的大小，二是听者距离发声体的??。

5、如图，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：??????????。

6、我们听到的锣鼓声是通过________传入耳中