2026年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库500道附参考答案【典型题】.docxVIP

2026年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库500道附参考答案【典型题】.docx

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2026年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库500道

第一部分单选题(500题)

1、对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

【答案】:D

2、属于癌症早期征兆的是

A.出现便血

B.皮肤伤口经久不愈

C.非哺乳期的妇女乳头溢液

D.肢体麻木

E.疣或黑痣增大或破溃,变色或隆起

【答案】:A

3、糖尿病患者运动时的足部保护包括

A.如有足部破溃,限制下肢运动

B.病情重者建议选择足部无负重运动,如自行车、游泳、上肢锻炼

C.使用胰岛素的患者,应注意避免将胰岛素注射于臀部

D.运动前做足部检查,特别注意选择合适的鞋子和柔软的袜子

E.每天检查足部,避免发生足部皮肤破溃和感染

【答案】:A

4、实用主义教育学的代表人物是()。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

【答案】:A

5、课程计划的中心是()。

A.课程目标

B.开设那些学科

C.课时分配

D.教育目的

【答案】:B

6、人是自然性与社会性的统一体,个体的早期发展更多地体现了()。

A.自然属性

B.社会属性

C.实践属性

D.现实属性

【答案】:A

7、心理咨询与辅导的基本方法是()。

A.心理测验

B.会谈

C.观察法

D.自述法

【答案】:B

8、整个教学工作的中心环节是()。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.成绩评定

【答案】:B

9、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一,强调目的与生活的统一,主张“在做中学,在问题中学习”的教育思想家是()。

A.杜威

B.凯洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齐

【答案】:A

10、“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中()

A.知与行是紧密联系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知与行是可以分割开的

【答案】:A

11、学校中的传统、仪式和规章,--般统称为()。

A.校园文化

B.教师文化

C.制度文化

D.校风文化

【答案】:C

12、职业病具有的特点是

A.早期诊断、及时合理处理,预后康复效果较好

B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系

C.病因不明确

D.群体发病

E.重在预防

【答案】:A

13、教育心理学着重研究的对象是()。

A.家庭教育中发生的现象

B.职业教育中发生的想象

C.社会教育中发生的现象

D.学校教育中发生的现象

【答案】:D

14、李太太总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,她的这种行为属于()。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

【答案】:B

15、康复治疗的特点不包括

A.康复团队模式

B.终身康复治疗

C.强调以患者完全恢复为目的

D.强调患者主动参与

E.强调以患者功能为中心

【答案】:C

16、构成教育活动的两个最基本的要素是()。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段

【答案】:A

17、强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。

A.巴班斯基

B.赞科夫

C.加里宁

D.凯洛夫

【答案】:B

18、认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”,主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。

A.詹姆斯

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.桑代克

【答案】:B

19、教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求,它反映了()。

A.教学内容

B.教学任务

C.教学规律

D.教学方法

【答案】:C

20、我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。

A.剩余价值学说

B.资本和商品的学说

C.劳动力价值学说

D.关于人的全面发展学说

【答案】:D

21、开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于()的特点。

A.社区教育

B.家庭教育

C.学校教育

D.大众教育

【答案】:A

22、教学过程中,教师为让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。

A.比较

B.变式

C.概括

D.直观

【答案】:B

23、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩,并要求其抄写一段课文,如抄写得好才可以解除禁令,这是运用了( )

A.正强化

B.负强化

C.间歇强化

D.连续强化

【答案】:B

24、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进.行判断的能力称为()。

A.自我评价能力

B.自我教育能力

C.自我调控能力

D.道德评价能力

【答案】:D

25、()是指人的身心发展的状态和程度。

A.成

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