2025年大学认知科学与技术专业题库—— 认知科学与技术的产品设计方法研究.docxVIP

2025年大学认知科学与技术专业题库——认知科学与技术的产品设计方法研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不是认知负荷理论的核心观点？

A.过高的认知负荷会降低学习效率和记忆效果。

B.设计应尽量减少用户的认知负荷。

C.认知负荷可以分为内在负荷和外在负荷。

D.用户可以通过训练显著降低其内在认知资源总量。

2.在进行认知任务分析时，主要目的是什么？

A.确定产品的市场竞争力。

B.识别用户在完成任务过程中遇到的认知障碍。

C.设计产品的视觉风格。

D.测量用户的反应速度。

3.“心智模型”理论在产品设计中的核心价值在于什么？

A.建立产品与用户之间的物理连接。

B.帮助用户理解系统如何运作，形成对系统的内部表征。

C.确保产品功能的丰富性。

D.尽可能隐藏产品的复杂性。

4.以下哪种研究方法主要关注用户在执行特定任务时的眼动模式？

A.访谈

B.问卷调查

C.眼动追踪

D.用户体验测试

5.根据情境认知理论，知识并非独立存在，而是与什么紧密相关？

A.用户的个人能力

B.情境和活动

C.被动接受的教育

D.产品硬件规格

6.在产品设计中，“用户中心设计”理念的核心是什么？

A.设计师主导整个设计过程。

B.优先考虑技术的先进性。

C.从用户的需求和认知特点出发进行设计。

D.尽可能减少设计成本。

7.以下哪项技术通常不直接用于评估产品的可用性？

A.用户访谈

B.A/B测试

C.信号检测理论（SDT）实验

D.渐进式公开策略（POE）

8.当用户需要记忆大量不相关信息时，以下哪种设计策略有助于降低认知负荷？

A.使用复杂的图形界面

B.提供清晰的信息层级结构

C.要求用户同时处理多个任务

D.使用冗余的提示信息

9.基于用户模型的设计（Human-CenteredDesignofUserModels）强调什么？

A.设计一个完全模拟人类思维的AI系统。

B.创建一个简化的用户模型，用于指导界面设计和交互流程。

C.让用户参与到用户模型的构建过程中。

D.只关注用户的外部行为，忽略内部认知过程。

10.认知走查（CognitiveWalkthrough）主要用于评估什么的可用性？

A.现有产品的性能指标

B.新手用户首次使用产品完成任务的成功率和效率。

C.产品的市场接受度

D.产品设计的美学价值。

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.认知负荷

2.心智模型

3.认知任务分析

4.可用性

5.具身认知

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述认知负荷理论的两个主要来源及其对产品设计的一般性启示。

2.用户中心设计过程通常包含哪些关键阶段？

3.简述眼动追踪技术在认知科学与技术产品设计研究中的应用价值。

4.如何理解“情境”在情境认知理论中的重要性？

四、论述题（每题10分，共30分）

1.试论认知任务分析在复杂软件产品设计中的重要作用，并举例说明如何通过任务分析改进产品设计。

2.比较并分析基于心智模型的设计与基于规则的设计（Rule-BasedDesign）在产品开发中的异同点及其对用户体验的影响。

3.结合实际生活中的产品设计案例（如手机APP、网站、工具软件等），论述如何将认知科学原理（至少两个方面）融入到产品设计实践中，以提升用户体验。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

7.D

8.B

9.B

10.B

二、名词解释

1.认知负荷：指个体在执行认知任务时，心理资源被消耗的程度。它由任务的内在复杂性和外在干扰共同决定。高认知负荷会限制用户处理信息的能力，影响学习效率和绩效。

2.心智模型：指用户对某个系统（包括物理实体、软件或组织）如何运作的一种内部表征或理解。用户利用心智模型来预测系统的行为，并指导自己的行动。

3.认知任务分析：指系统地识别用户为了达成特定目标所执行的一系列认知活动（如感知、理解、记忆、推理、决策等）的过程。它关注的是“用户如何知道做什么以及如何做”，而非“系统如何工作”。

4.可用性：指一个产品对于特定用户群体、在特定