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2026届新高考历史精准冲刺复习 精读教材，提升历史思维——以中国古代史复习为例.pptx

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    知识：基础知识不过关，知识整合能力差，不能迁移知识；

    能力：没有形成时空观念、不能有效提取信息、没有审清问题要求；没有抓住材料主旨；思考问题角度单一；语言表达不规范、缺乏层次性;必须识记的材料越复杂，必须保持在记忆里的概括、结论、规则越多，学习过程的“智力背景”就应当越广阔。换句话说，学生要能牢固地识记公式、规则结论及其他概括，他就必须阅读和思考过许多并不需要识记的材料。

    ——苏霍姆林斯基（前苏联教育实践家）《给教师的建议》;2026届新高考历史精准冲刺复习

    精读教材，提升历史思维

    ——以中国古代史复习为例

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