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积的变化规律

三位数乘两位数

第三课时

6×2＝

6×20＝

6×200＝

10×4＝

5×4＝

12

120

80

40

1200

20

20×4＝

（1）

（2）

口算。

一、复习导入

你发现了什么？

6×2＝

6×20＝

6×200＝

12

120

1200

第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。

一个因数不变，另一个因数乘10（或扩大10倍），积也乘10（或扩大10倍）。

观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？

因数因数积

（2×10）

（12×10）

（20×10）

（120×10）

知识运用

1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。

12×3＝

120×3＝

120×30＝

48×5＝

48×50＝

48×500＝

8×5＝

8×25＝

8×50＝

36

360

3600

240

2400

24000

40

200

400

2.根据8×50＝400，直接写出积。

16×50＝

32×50＝

（8×2）

（8×4）

800

（400×2）

1600

（400×4）

探究新知

4×300=

4×30=

4×3=

1200

120

12

因数

因数

积

↓÷10

↓÷10

↓

÷10

↓

↓

1、按照自上而下的顺序分别观察三个算式，一个因数有何特点？另一个因数有何变化？积有何变化？

不变

不变

2、你能总结出积随因数的变化规律吗？

两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（缩小几倍），积也要除以几（缩小几倍）。

↓÷10

两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。

两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。

两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘(或除以）几，积也要乘（或除以）几。

谁能用一句话将发现的两条规律概括为一条？

第一关

判断：

1、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。（）

2、一个因数扩大4倍，积一定扩大4倍。（）

3、一个因数除以4，另一个因数不变，积不变（）

4、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。（）

√

×

×

√

不计算根据16×170=2720，写出下面各个式子的得数

16×17=

16×340=

160×17=

16×65=

160×34=

48×170=

5440

2720

1360

5440

第二关

272

7160

第三关

扩大后的绿地面积是多少？

200平方米

8米

我是这么想的：先求出原来长方形的长，

再用长乘扩大后的宽，就是扩大后的绿地

面积。我的列式：200÷8＝25（米）

25×24＝600（平方米）

200平方米

8米

200平方米

8米

200平方米

8米

24米

你能利用今天学的知识

解决这个问题吗？

扩大后的绿地面积是多少？

我是这样解决的：扩大后的宽是24米，24米是

原来宽的3倍，长不变，宽乘3，面积也乘3。

我的列式：24÷8＝3

200×3＝600（平方米）

今天我们一同探究了什么问题？

谁能说说自己的发现？