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人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》综合训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、看电视时,调节音量是为了改变声音的(?)?????
A.响度????B.音调????C.音色???D.频率
2、我们能够“闻其声而知其人”,是由于不同人发声时的
A.音调不同???B.频率不同???C.音色不同??D.响度不同
3、如图所示,小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是???(???)
A.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调
B.吉他声只能在空气中传播
C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
D.吉他声具有能量
??
4、小提琴手在舞台上倾情演出,美妙的音乐令全场为之陶醉,关于小提琴的说法错误的是
A.演奏前拉紧琴弦是为了改变音色
B.手指按在琴弦的不同位置以改变演奏的音调
C.改变拉弦的力度是为了改变声音的响度
D.时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节奏
5、当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的
A.音调不同???B.响度不同???C.音色不同???D.声速不同
6、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下,两次发出声音的???(?)
A音调不同。??B频率不同。??C音色不同。??D响度不同。
7、医生用听诊器是因为?(?)
A.听诊器能将心脏搏动和呼吸的声音增强,帮助诊断
B.听诊器能改变发声体的频率,使音调变高
C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的音色发生变化
D.听诊器能缩短听者距发声体的距离,使传入人耳的响度更大些
8、小宇在同学生日宴会上,敲击注入高度水的几个相同玻璃杯,为同学演奏一曲优美动听的《生日快乐》歌,如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的()
A.响度????B.音调??????C.??音色???D.振幅
9、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴碟每秒振翅5~6次,蜜蜂每秒振翅300~400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉:
A.能感到蝴蝶从你身后飞过;?????B.能感到蜜蜂从你身后飞过;
C.都能感到它们从你身后飞过;????D.都不能感到它们从你身后飞过.
10、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?(??)
A、声音的响度??????B、声音的音调
C、声音的音色????D、声音是否悦耳动听
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、某同学先后对同一面鼓轻敲和重击各一次,两次发出声音的???不同。
2、小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动,这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低,伸出部分越短,尺子振动越???,音调越????。?利用该图所示实验还可以进行哪些有关声音的探究实验(举1例):________________________________________________________。
3、日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“,这里的低是指???。高是指??。
4、如图播放民乐合奏的CD盘时,我们虽然没有看到乐队演出却能分辨是哪种乐器发声,这是因为不同乐器所发声音的??是不同的。
5、声音是以?的形式传播的;演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的??
6、我们听到的锣鼓声是通过________传入耳中,我们主要是根据________(选填“音调”、“音色”或“响度”)来辨别锣声和鼓声的.
7、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的????,声音是靠??来传播的。一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲,“扩音”是使声音的????变大,较高的“保真度”中要求较好地保持原声的??(填“响度”、“音调”或“音色”)
8、男女生合唱时,男中音放声高歌,女高音小声伴唱,则_______的响度大,_______的音调高。
9、女高音和
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