2025中国地质大学（武汉）党委组织部党委统战部校内招聘2人笔试备考试题及答案详解（网校专用）.docxVIP

2025中国地质大学（武汉）党委组织部党委统战部校内招聘2人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、______对于举目眺望相当于手舞足蹈对于______。()

A.瞪眼竖眉——闻风而逃

B.东张西望——蹑手蹑脚

C.喜出望外——匍匐前进

D.望眼欲穿——昂首阔步

【答案】：B

【解析】东张西望和举目眺望都是与眼睛动作有关的成语，蹑手蹑脚和手舞足蹈都是与四肢动作有关的成语。因此该选项为正确答案。

2、“江右书院甲天下”，上饶的（）首开学术自由辩论之风。

A.白鹭洲书院

B.白鹿洞书院

C.桂岩书院

D.鹅湖书院

【答案】：D

【解析】本题可通过对各书院特点和历史的了解来进行分析解答。首先看各选项所对应的书院：-白鹭洲书院位于江西吉安，它是古代江西四大书院之一，但并非首开学术自由辩论之风的书院。-白鹿洞书院位于江西九江庐山五老峰南麓，是世界文化景观，享有“海内第一书院”之誉，被评为“中国四大书院之首”，不过同样不是首开学术自由辩论之风的书院。-桂岩书院在江西高安华林洪城（今上游水库）之阴，是江西历史上第一所具有教育功能的私家书院，但没有首开学术自由辩论之风。-鹅湖书院位于江西上饶铅山县鹅湖山麓，南宋淳熙二年（1175年），著名哲学家朱熹、陆九龄、陆九渊等人在这里举行了一次哲学辩论会，史称“鹅湖之会”，首开学术自由辩论之风。综上，首开学术自由辩论之风的上饶书院是鹅湖书院。

3、“天上云霞，地下鲜花”描述的是（）。

A.中国水墨画

B.杭州织锦

C.芜湖铁画

D.蜀锦

【答案】：B

【解析】此题考查对特定描述所指向事物的判断。解题关键在于了解各选项所代表事物的特点，并与“天上云霞，地下鲜花”这一描述相匹配。中国水墨画以水与墨的调配运用来表现画面，注重意境和笔墨韵味，其表现形式和风格与“天上云霞，地下鲜花”那种绚丽多彩、直观展现的画面感不相符。芜湖铁画是以铁为原材料，通过锻打等工艺制作而成的一种独特的艺术形式，其色彩主要是铁的颜色，相对单一，缺乏云霞般绚烂和鲜花般多彩的视觉效果，不符合“天上云霞，地下鲜花”的描述。蜀锦是具有悠久历史的传统丝织工艺品，虽然也色彩丰富、图案精美，但“天上云霞，地下鲜花”并非其典型的代表性描述。杭州织锦色彩绚烂如天上的云霞，图案精美似地下的鲜花，“天上云霞，地下鲜花”形象地描绘出了杭州织锦色彩绚丽、图案精美的特点，与该描述相契合。综上，“天上云霞，地下鲜花”说的是杭州织锦。

4、下列乙的行为属于正当防卫的是（）。

A.乙在遭受赵某抢劫的过程中为保护自己将赵某打伤

B.甲持刀对乙进行抢劫，乙奋起反抗将甲推倒，甲倒地昏迷后，乙捡起刀子将甲捅死

C.甲骑车不慎撞到行人乙，乙上前对甲拳打脚踢，致甲鼻、口出血

D.乙在遭受精神病人追杀的过程中无奈逃入刘某家中，将刘某家中小孩撞伤

【答案】：A

【解析】正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。在遭受抢劫的过程中，为保护自己而将实施抢劫的人打伤，这种行为是为了制止正在进行的不法侵害，属于正当防卫。在不法侵害人已经倒地昏迷，不法侵害已经结束的情况下，捡起刀子将其捅死，此时已经不存在正在进行的不法侵害，这种行为不属于正当防卫，而是事后的故意犯罪行为。骑车不慎撞到行人的行为属于意外或轻微的过失行为，并非不法侵害行为，行人对骑车人拳打脚致其鼻、口出血，不属于为制止不法侵害而实施的行为，不是正当防卫。在遭受精神病人追杀逃入他人家中过程中将他人家中小孩撞伤，这属于紧急避险行为，而非正当防卫。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。综上所述，符合正当防卫定义的行为是在遭受抢劫过程中为保护自己将抢劫者打伤。

5、树木：砍伐（）

A.汽车：驾驶

B.山泉：流淌

C.酵母：分解

D.石油：开采

【答案】：D

【解析】树木属于自然界且会被人类砍伐，石油属于自然界且会被人类开采。

6、某商品成本为200元，售价为292元，公司根据市场情况调整了销售方案，将售价调整为268元，预计日销量将上涨15%。现欲通过改进生产线降低成本，以保持降价前的单日利润，则单件产品的生产成本至少需要降低（）

A.4%

B.5%

C.6%

D.8%

【答案】：C

【解析】降价前利润为292-200=92元。设原销量为1，现销量1.15，要保持利润，现成本应为268-92÷1.15=196元，成本降低(200-1