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瞻仰革命先辈,讲好革命故事二年级上册第六单元统编版【大单元整体教学设计】
3学习活动三讲述红色故事,传承革命精神
1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。要求:(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。观察漫画请同学们按照序号观察前五幅漫画,想一想:故事发生在什么时候?有哪些人?他们在做什么?
共有五幅图,共描述了三个人:爸爸、妈妈和儿子。但很有意思的是,这三个人始终没有同时出现在任何一幅图片中,仅仅在第一、四两幅图中用“?”的形式替代了故事人物角色的缺席。而
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