2025年大学经济犯罪侦查专业题库—— 经济犯罪侦查专业实践基地建设.docxVIP

2025年大学经济犯罪侦查专业题库——经济犯罪侦查专业实践基地建设

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题3分，共15分）

1.经济犯罪侦查专业实践基地

2.校企合作模式

3.实践教学资源整合

4.模拟侦查实训

5.实践基地运行保障机制

二、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述建设经济犯罪侦查专业实践基地的重要意义。

2.经济犯罪侦查专业实践基地应具备哪些基本功能？

3.在实践基地建设中，如何有效整合校内外实践教学资源？

4.实践基地在开展实践教学时，应如何保障学生的人身安全与信息安全？

三、论述题（每小题10分，共20分）

1.试论经济犯罪侦查专业实践基地建设面临的主要挑战及其应对策略。

2.结合当前信息技术发展趋势，论述大数据、人工智能等如何在经济犯罪侦查专业实践基地建设中得到应用。

四、实践设计题（25分）

假设你所在的大学计划建设一个经济犯罪侦查专业实践基地，请就其初步建设方案进行设计，内容应包括：

1.实践基地的核心功能定位与目标设定（5分）

2.实践基地的主要建设内容（包括场地布局、硬件设施、软件平台、规章制度等，10分）

3.实践教学活动的初步设想（至少设计两种不同类型的实践教学活动，并说明其目的和主要内容，10分）

4.简要说明如何确保实践基地的可持续发展（5分）

试卷答案

一、名词解释

1.经济犯罪侦查专业实践基地：指为经济犯罪侦查专业学生提供模拟真实工作场景、进行专业技能训练、开展科研实践、实现理论联系实际的综合性教学、科研与社会服务平台。它通常具备一定的硬件设施、软件系统、案例资源和完善的管理制度，旨在提升学生的实战能力、职业素养和综合素质。

**解析思路：*定义需涵盖实践基地的性质（教学、科研、服务平台）、服务对象（经济犯罪侦查专业学生）、核心功能（模拟场景、技能训练、理论联系实际）和基本构成要素（硬件、软件、资源、制度）。

2.校企合作模式：指高校与企事业单位（特别是公安机关经侦部门、相关企业等）在人才培养、科学研究、社会服务等方面，通过资源共享、优势互补，共同建设或利用实践基地，实现互利共赢的合作机制。

**解析思路：*定义需明确合作主体（高校、企事业单位）、合作内容（人才培养、科研、服务）、合作方式（资源共享、优势互补）以及合作目的（共建基地、互利共赢）。

3.实践教学资源整合：指根据实践教学目标，对校内外各种可用于教学的资源（如师资、设备、场地、案例库、信息数据、企业专家、司法资源等）进行系统性的规划、调配、组合与利用，形成高效、协同、优化的实践教学体系的过程。

**解析思路：*定义需强调资源的来源（校内外）、内容的多样性（师资、设备、案例等）、过程性（规划、调配、组合、利用）和最终目标（高效、协同、优化）。

4.模拟侦查实训：指在实践基地内，利用模拟环境、案例、设备等，让学生扮演侦查角色，按照法定程序和侦查规范，模拟经济犯罪侦查工作的各个环节（如受案、立案、调查取证、分析判断、案件移送等）进行实战演练的教学活动。

**解析思路：*定义需点明活动形式（模拟）、场所（实践基地）、参与主体（学生扮演角色）、内容（模拟侦查环节）、依据（法定程序、侦查规范）和性质（教学活动）。

5.实践基地运行保障机制：指为确保实践基地能够持续、有效、安全运行的各项规章制度、管理流程、资源配置、经费保障、监督评估等方面的体系和措施。

**解析思路：*定义需概括保障机制的构成要素（制度、流程、资源、经费、监督评估），并强调其目的（确保持续、有效、安全运行）。

二、简答题

1.建设经济犯罪侦查专业实践基地的重要意义主要体现在：为专业学生提供接近实战的训练环境，提升其专业技能、职业素养和综合分析能力；促进理论知识与侦查实践紧密结合，加深对专业知识的理解和掌握；推动教学内容、方法和手段的改革与创新，提高人才培养质量；促进高校与公安机关、企业等社会机构合作，整合资源，服务社会；为经济犯罪侦查理论研究提供实践平台，促进学科发展。

**解析思路：*从对学生、教学、合作、科研、学科发展等多个维度阐述意义，突出实践基地在提升人才培养质量、促进产学研结合、推动学科发展等方面的核心价值。

2.经济犯罪侦查专业实践基地应具备的基本功能包括：提供专业技能训练平台，如模拟侦查、案件分析、文书制作、证据收集与审查等；开展法律法规学习和应用场景模拟，增强学生的法律意识和运用能力；进行跨学科知识融合与能力培养，如信息技术、财务会计、外语等在侦查中的应用；组织犯罪形势分析、典型案例研讨，提升学