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2025年小学一年级语文拼音互动游戏试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

听读，请给下列音节找到对应的汉字，用“√”标出。

bǐbwzhūyīqīngnyú

笔母我竹衣清鱼

连线，请将声母与相近的韵母用线连起来。

p-uq-om-en-i

b-od-un-al-e

读一读，请圈出下列音节中带声调的那一个。

zhichīshīriyiwuyu

选择题，请选择正确的声调填在括号里。

()yī()wǔ()lǚ()shí

()èr()sì()nián()zhōu

看拼音写词语，请认真书写。

xīguōzǎofāmāmanǐhǎo

héhuābānjíyījiùyānjīng

拼一拼，请将下列声母和韵母拼合成音节写在后面。

sh-u-àng-ī-n

j-i-āngy-u-ān

看图写音节，请仔细观察图片，写出对应的音节。

（此处应有图片，请根据实际图片内容填写，例如：苹果-píngguǒ）

给下列整体认读音节排序，组成一句通顺的话。

zhīshìyīyuányuányīzhī

请听老师读出下列音节，请在正确的音节后面打“√”。

liáng(liángliàng)kǒng(kōngkòng)bái(báibái)shū(shūshū)

请将下列易混淆的音节写在正确的分类里。

b-pd-qn-lz-cs-zhch-shr-yw

左边一组右边一组

请在下面的四线三格中，正确书写所给音节和声调。

xiāo()yān()lè()qù()

zhōng()duō()bǐ()nǐ()

试卷答案

听读：

bǐ(√)b()w(√)zhū(√)yī(√)qīng()n()yú(√)

解析思路：本题考察对声母和韵母组合成的音节进行认读，并对应汉字。根据题目给出的音节和选项汉字，进行匹配，正确的打“√”。

连线：

p-u()q-o(√)m-e(√)n-i()

b-o(√)d-u()n-a()l-e(√)

解析思路：本题考察对声母和韵母的辨认及组合能力。根据声母和韵母的读音进行连线，将读音相同的声母和韵母正确连接。

读一读：

zhī()chī(√)shī()ri()yi(√)wu()yu(√)

解析思路：本题考察对带声调音节的辨认能力。题目要求圈出带声调的音节，根据音节的读音和声调进行判断，选择带声调的音节圈出。

选择题：

(√)yī()wǔ(√)()lǚ(√)shí()

()èr(√)sì()nián()zhōu(√)

解析思路：本题考察对声调的掌握。根据题目中汉字的读音，选择正确的声调填在括号里，使汉字读音与声调匹配。

看拼音写词语：

xīguō(√)zǎofā(√)māma(√)nǐhǎo(√)

héhuā(√)bānjí(√)yījiù(√)yānjīng(√)

解析思路：本题考察对拼音词语的认读和书写能力。根据给出的拼音，准确拼读出对应的词语，并在四线三格中正确书写。

拼一拼：

shuān(√)gīng(√)

jiāng(√)yuān(√)

解析思路：本题考察声母和韵母拼合成音节的能力。根据题目中给出的声母和韵母，按照声母在前韵母在后的顺序拼读，写出正确的音节。

看图写音节：

（此处应有图片，根据实际图片内容填写，例如：píngguǒ(√)）

解析思路：本题考察对图片和音节对应关系的辨认能力。根据题目中给出的图片，辨认图片对应的物品名称，并写出对应的音节。

给下列整体认读音节排序，组成一句通顺的话：

yīzhīyuányuánshìzhī

解析思路：本题考察对整体认读音节的记忆和排序能力。根据整体认读音节的读音和语序，将它们按照正确的顺序排列，组成一句通顺的话。

请听老师读出下列音节，请在正确的音节后面打“√”：

liáng(√)kǒng(√)bái(√)shū(√)

解析思路：本题考察对音节听音辨认能力。根据老师读出的音节，在题目中对应的音节后面打“√”，表示辨认正确。

请将下列易混淆的音节写在正确的分类里。

左边一组：b()p(√)d(√)q()n()l(√)z()c(√)s(√)zh(√)ch(√)sh(√)r()y(√)w(√)

右边一组：b(√)p()d(