难点详解人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》章节练习试题(含解析).docxVIP

难点详解人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》章节练习试题(含解析).docx

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人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、看电视时,调节音量是为了改变声音的(?)?????

A.响度????B.音调????C.音色???D.频率

2、男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚,这是因为男同学发声时(???)

A.频率高,振幅大?????????B.频率低,振幅小

C.频率低,振幅大??????D.频率高,振幅小

3、在接听熟人的电话时,从声音的特点上,容易辨别对方是谁,其原因是

A.不同的人说话时,声音的音调不同

B.不同的人说话时,声音的频率不同

C.不同的人说话时,声音的响度不同

D.不同的人说话时,声音的音色不同

4、我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋.这些成语中描述同一声音特征的是()

A.①②??????B.②⑤?????C.③④????D.③⑤

5、我们闭上眼睛,仅凭耳朵的听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音,因为(???)。

A.人不同乐器的演奏方式不同??????B.不同乐器的响度不同

C.不同乐器的音调不同??????D.不同乐器的音色不同

6、声源发出的声音在均匀空气中传播时:

A.声波波速逐渐变小;???B.声波频率逐渐变小;

C.声音响度逐渐变小;????D.声音的音色逐渐变化.

7、下列现象中,与声音音色有关的是[??]

①有经验的养峰员,根据蜜蜂的嗡嗡声,就能判断出它是不是采蜜归来

②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大

③选瓷器的时候,总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣

④在听熟悉的人打电话时,很容易辨别出对方是谁

A.①②???B.②③???C.②④???D.③④

8、钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称,当它们合奏同一旋律的乐曲时,我们仍能辨别出它们的声音,这是因为它们有不同的

A.音调???B.响度???C.音色???D.频率

9、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音.这主要是依据

A.音调???B.响度???C.音色???D.频率

10、关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较,说法正确的是()

A.老牛的音调高,响度大B.老牛的音调低,响度大

C.老牛的音调低,响度小D.老牛的音调高,响度小

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一名男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音,则________的音调高,________的响度大。

2、学习了声现象后,爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示。对着管口吹气,由于空气柱的______________就会产生声音。管的长短不同,发出声音的______________(填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器。

3、如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最低的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。

4、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的????,声音是靠??来传播的。一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲,“扩音”是使声音的????变大,较高的“保真度”中要求较好地保持原声的??(填“响度”、“音调”或“音色”)

5、声音的高低,即音调的高低跟发声体振动的?有关,其???越大,音调越??;声音的大小,即声音的响度跟两个因素有关,一是发声体??的大小,二是听者距离发声体的??。

6、频率60Hz表示1s振动60次,蜜蜂的翅膀1分钟振动24000次,则蜜蜂翅膀振动频率是???Hz。

7、小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动,这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低,伸出部分越短,尺子振动越???,音调越????。?利用该图所示实验还可以进行哪些有关声音的探究实验(举1例):____________________________________________

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