第10课 折纸扇 教学设计（表格式） 2025浙教版美术二年级上册.docx

第10课

折纸扇

课时

教材分析

本课题以“折纸扇”为核心，引导二年级学生通过折纸艺术感受传统工艺的魅力。结合二年级学生动手能力处于发展初期、对色彩和简单造型充满兴趣的特点，通过欣赏传统折扇、学习基础折粘方法、设计创意扇面等活动，让学生感受折纸的造型美、对称美及文化内涵，初步掌握折纸扇的基本制作步骤。教学中渗透纸扇的文化意义，培养学生动手实践和创意表达能力，为后续传统工艺主题创作积累经验。

学习目标

1.文化理解：了解扇子在中国的悠久历史和文化内涵（如作为礼品赠送的传统），知道折纸扇既实用又可作为艺术品，感受传统工艺与生活的联系。

2.艺术表现：认识折纸扇的对称造型特点，能运用折、