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2025年小学一年级语文期末口语交际试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、听老师问，然后回答老师的问题。

1.老师问：“你叫什么名字？”请你回答。

2.老师问：“你今年几岁了？”请你回答。

3.老师问：“你在哪里上学？”请你回答。

4.老师问：“你最喜欢什么季节？为什么？”请你简单说说。

二、看一看，然后说说你看到了什么。

1.（此处假设有一幅画：一个小女孩在公园里放风筝，天上有几朵白云，远处有树木。）

请你看着这幅图，说说你看到了谁？她在做什么？公园里还有什么？

2.（此处假设有一幅画：一位妈妈正在教一位小男孩系鞋带，旁边放着一双鞋子。）

请你看着这幅图，说说图上都有谁？他们在做什么？小男孩需要妈妈帮忙做什么？

三、情境说话。

1.你的好朋友想借你的玩具汽车，你应该怎么说？

2.你收到了一个漂亮的礼物，想要感谢送礼物的人，你应该怎么说？

3.在学校里，你的同学不小心碰到了你，弄掉了你的书本，你应该怎么说？

4.老师问你们小组：“你们小组合作得怎么样？”请你代表你们小组简单回答一下。

试卷答案

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一、听老师问，然后回答老师的问题。

1.我叫[学生姓名]。（解析：考察学生对自我基本信息“姓名”的掌握和表达。）

2.我今年[年龄]岁了。（解析：考察学生对自我基本信息“年龄”的掌握和表达。）

3.我在[学校名称]上学。（解析：考察学生对自我基本信息“学校”的掌握和表达。）

4.我最喜欢[季节名称]季节，因为[简单原因]。（解析：考察学生对季节的认识、简单喜好表达以及原因阐述能力，鼓励运用教材或生活中接触到的简单词汇和句式。）例如：我最喜欢春天，因为春天可以放风筝。

二、看一看，然后说说你看到了什么。

1.我看到了一个小女孩。她在公园里放风筝。公园里有天上的白云和远处的树木。（解析：考察学生观察图片的能力，能识别主要人物、动作以及场景中的其他元素，并能用连贯的简单句子进行描述。）

2.我看到了一位妈妈和一位小男孩。他们在教小男孩系鞋带。旁边放着一双鞋子。（解析：考察学生观察图片的能力，能识别图中主要人物、他们的互动动作以及场景中的物品，并能用连贯的简单句子进行描述。）例如：妈妈在教小男孩穿衣服。小男孩需要妈妈帮忙系鞋带。

三、情境说话。

1.我说：“你好，我可以借你的玩具汽车玩一会儿吗？”（解析：考察学生在特定社交情境下运用礼貌用语提出请求的能力，如使用“你好”、“请”、“可以吗”等。）

2.我说：“谢谢你给我送这么漂亮的礼物！”（解析：考察学生在特定社交情境下表达感谢的能力，能说出感谢的话语。）

3.我说：“没关系。”或者“没关系，你碰到了我，也是不小心。”（解析：考察学生在特定社交情境下，面对轻微碰撞时，运用恰当、礼貌的语言回应的能力，如使用“没关系”。）

4.我们小组合作得很好，我们一起完成了任务。（解析：考察学生在小组合作情境下进行简单总结和评价的能力，能围绕“合作”这一主题，用简单的句子进行表达。）