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个人学期总结四年级范文

个人学期总结四年级篇一一种年即将结束，这个学期，我们班在学校统一组织、领导和同学们共同努力下及任课老师大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都获得较突出成绩，现将我所做某些工作总结如下：

一、做好学生思想工作，培养学生良好道德品质，净化学生心灵。

重视每周班会课，开好班会课;重视与学生思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为是在班中形成对舆论导向，形成良好班风、学风，为学生提供一种好大环境，重视是学生共性。为配合学校各项工作贯彻，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接批评换回来也许是思想叛逆，运用班会课对学生进行思想教育好处，就是避免单调反复批评说教而引起学生反感，容易为学生接受，能切实协助学生澄清思想上模糊认识，提高学生思想境界。

二、班主任工作，争做学生良师益友。

作为一名小学班主任，我时刻谨记学高为师，身正为范这条古训。规定学生做到，我自已首先应做到。在过去一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。例如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，通过几次下来，同学们也养成了一种良好行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声教育，使学生受到潜移默化影响，同步也拉近了学生与老师之间距离。在过去一年工作中，我安心教学，把重要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参与学校组织政治业务学习和集体活动，尽自已力量为学校出一份力。看待学生，我尽量在学习上和生活上协助他们，增强为学生服务意识，把学生与家长作为服务对象。

二、加强班级管理，培养优秀学风、班风，深入全面地理解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进班集体。

四年级学生思想、心剪发展、变化很快。因此，对学生思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我班级管理工作重要从三方面实行：首先，我重要加大了对学生自治自理能力培养力度，通过多种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识基础上产生进取心，逐渐形成良好思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自我管理，培养他们多方面能力，放手让学生自我设计、自我组织多种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生自我服务能力，让学生学会规划、料理、调控自已，使自已在集体中成为班集体建设者，而不是包袱。在这点上，尤其值得一提是班干部选用，这是让学生自治重要途径。班主任管理代表是学校管理，不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑权威性，也难免有不被理解和接受时候，通过班干部协调，往往可以获得意想不到效果。班干部起是协助班主任管理班级作用，他们接受班主任指导，又及时向班主任反馈班级状况和同学们思想动态;他们分工管理班级各项事务，同步又是一种团结合作整体。选好班干部，不仅有助于班级管理，并且有助于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质一种很有效措施，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言体现能力等，还可以培养其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良思想品质。多培养班干部有助于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生管理、自制能力。同步，做好宏观调控，做好班级带头人、领路人，把好方向关，带领学生不停前进、不停发展，增进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康方向发展。

三、积极抓好学困生转化工作。

对学习有困难学生，首先可以选某些能辩明是非、有能力又与其比较相熟班干部对其进行提醒和协助;另首先，也是重要方面，是班主任对其进行耐心教育。冰冻三尺非一日之寒，要想学困生心解冻不是不也许事，也不是一天两天就能办到事。惟有老师对他们理解、尊重和真心、真诚温暖，才也许消解冰冻。确实，老师关怀、关怀和关爱是打开学生心灵之门金钥匙，老师积极与后进生沟通，多理解他们思想状态，用真诚心去关怀、去协助他们，他们是懂得、懂得，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功转机。

四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生体质，提高学生学习效率。

五、抓好安全工作。我一直做到，安全第一，防止为主。首先运用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致思想工作，另首先制定切实可行安全措施。一学期没有发生安全事故。

总之，在这一种学期里，我通过以上几方面努力，班级工作有了较大起色，学生整体素质在不停提高，圆满完毕了各项任务。我还会不停努力，把工作做好。

个人学期总结四年级篇二本学期我担任四年级某班班主任，一学期工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常教学秩序，保证同学们良好学习环境外，更应当关注每一