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一、教学目标：
1.语言知识目标：
1)能掌握以下单词：
drive,live,stop,thinkof,cross,river,many,village,villager,ween,ween…and…,bridge,
boat,ropeway,year,afraid,like,dream,cometrue
2)表达采用怎样的交通方式去某地：
Well,Iridemybiketothesubwaystation.
ThenItakethesubway.
3)阅读短文，获取相关信息的能力。
2.态度价值观目标：
了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安
全,加深对交识的了解。倡导自觉遵守交通及礼貌,构建和谐的人际关
系。了解交通的发展，培养创新精神。:学_科_网]
二、教学重难点
1.教学重点：
1)通过进行听、说的训练，来提高学生们综合运用所学知识的能力。
2)通过读、写的训练，来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。
2.教学难点
训练与阅读训练
三、教学过程
I.Warming-upandrevision
1.GreetSsasusual.
⼀、教学⽬标：
1。语言知识⽬标：
1）能掌握以下单词：开车，生活，停下来，思考，，河流，许多村庄，村民，之间，...
和...，桥梁，船，绳索，绳索，年，恐惧，像，梦想，实现
2）表达采用怎样的交通方式去某地：
好吧，我骑自行车去地铁站。然后我去
地铁。
3）阅读短文，获取相关信息的能力。
2。态度价值观⽬标：
了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则，教育学生注意交通
安，加深对交识的了解。倡导自觉遵守交通及礼貌，构建和谐的人
际关，培养创新精神。学_科_网]
二、教学重难点
1。教学重点：
1）通过进行听、说的训练，来提高学生们综合运用所学知识的能力。2）
通过读、写的训练，来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。
2。教学难点
训练与阅读训练
三、教学过程
I.变暖和修订
1。照常问候SS。
2.Checkthe.
II.Presentation
1.我们来认识几个新单词。Illshowyousomepicturesonthescreen.Letslearnsome
newwords.（在屏幕上展示p16页的）
2.Ssreadandtrytorememberthenewwordsandexpressions.
III.Match
T:1.Letsopenourbooksatpage16,pointouttheblanklineinfrontofeachnumberedphrase.Ask
Sstomatcheachphrasewithapicturebywritingtheletterofthepictureinthebankinfrontof
thecorrectword.Onehasdoneforstudents.
2.Checktheanswers.
IV.Pair-work
1.Firstasktwostudentstoreadthedialogue
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