三年级-21《大自然的声音》.pptxVIP

21大自然的声音

竖起耳朵听一听，看你能听出哪几种声音？新课导入

读一读：美妙演奏翻动歌曲拂过温柔狂风合奏雄壮乐曲威力打击热闹窗户雨滴汇聚轻快散步轻轻柔柔敲敲打打呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳哗啦啦唧哩哩淙淙潺潺

课文解读你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗？大自然有许多美妙的声音。

整体感知本文主要介绍是，其中详细介绍了、和的声音。大自然的声音风水动物

课文描绘了大自然中哪些美妙的声音？

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

不一样的季节——正是因为这样，所以风是——当他翻动树叶，树叶便像歌手一样——不一样的树叶——大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。唱出各种不同的歌曲。有不一样的声音。有不一样的音乐。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。0102让我们听一听，微风是什么样的呢？

让我们听一听，狂风又是什么样的呢？当狂风吹起，整座城市都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起，整座城市都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。滴滴答答叮叮咚咚

象声词滴滴答答叮叮咚咚潺潺淙淙哗啦啦汩汩咕咕噜噜淅淅沥沥咚咚唰啦啦水

让句子更连贯，朗朗上口当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

小溪—河流—大海

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：01小溪淙淙地流向河流，02河流潺潺地流向大海，03大海哗啦啦地汹涌澎湃。04从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。05

动物是大自然的歌手。

象声词叽叽喳喳唧哩哩呼呼啦啦喵咪咪咕噜噜动物

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。

坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。

在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

配乐朗读

大自然有许多美妙的声音01水，也是大自然的音乐家。02动物是大自然的歌手。03总04分05填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。06风，是大自然的音乐家。

.根据课文内容填空。的呢喃细语的乐曲的音乐会的山中小曲的海洋大合唱的河流的小溪的大海的鸟叫的大海雄伟潺潺淙淙哗啦啦热闹轻快叽叽喳喳汹涌澎湃轻轻柔柔波澜壮阔

拓展延伸1.AABB式的象声词。滴滴答答叽叽喳喳叮叮咚咚噼噼啪啪淅淅沥沥乒乒乓乓2.顶真佳句。（1）水面冻冰，冰积雪，雪上加霜。（2）门外有条街，街内有条巷，巷内有座庙。（3）大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人。（4）楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。

202X小练笔你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。