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2.3.4二次函数与一元二次方程、不等式第四课时
1.学生能够运用二次函数及图像解决实际问题,从而培养学生的数据分析能力。2.运用数形结合思想培养学生综合解题能力,达到逻辑推理的核心素养。3.学生根据分析题意提炼数学语言,从而培养数学抽象能力。一:教学目标
二:教学重难点1.重点:用一元二次不等式解决实际问题。2.难点:分析题意提取一元二次不等式、解一元二次不等式。
复习旧知?2一个1.一元二次不等式的概念2.零点的概念?【注意】零点不是点,是
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