2024陕西延长石油集团矿业公司所属单位招聘笔试参考题库附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2024陕西延长石油集团矿业公司所属单位招聘笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下哪一项不属于函的特点（）。

A.平行性

B.商洽性

C.简易性

D.时限性

【答案】：C

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。函有平行性，主要用于平行机关或不相隶属机关之间行文；具有商洽性，常用语商洽工作、协调关系等。简易性也是函的特点之一，其格式较为灵活、简便。而时限性并非函的特点，函一般根据具体事项的处理需求来确定时间，不具有严格的时间限制要求。所以不属于函的特点的是时限性。

2、国民生产总值是衡量一国经济实力的重要指标，我国的国民生产总值以亿元人民币为单位进行计算。既然如此，为何不大量印制人民币来增加我国的国民生产总值呢？（）

A.多少亿元是国民生产总值的货币体现，增发人民币只会引起通货膨胀，而不会增加国民生产总值

B.国家发行多少人民币是有规定的

C.印制货币的技术力量达不到

D.这样做会挫伤人民劳动的积极性

【答案】：A

【解析】本题主要探讨大量印制人民币能否增加国民生产总值这一问题。国民生产总值是一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期（通常为一年）内收入初次分配的最终结果，是衡量一国经济实力的重要指标。而货币只是国民生产总值的一种货币体现形式。如果大量印制人民币，在市场上商品和服务的数量没有相应增加的情况下，过多的货币追逐相对较少的商品和服务，会导致物价普遍持续上涨，即引发通货膨胀。但实际的国民生产总值是由一个国家的生产、消费、投资、进出口等实际经济活动所决定的，增发人民币并不能增加实际产出，所以不会增加国民生产总值。虽然国家发行人民币确实是有规定的，但这与大量印制人民币能否增加国民生产总值并无直接关联，重点在于增发货币对国民生产总值本身的影响，而非发行规定。印制货币的技术力量与能否通过增发货币来增加国民生产总值没有直接逻辑关系，技术力量并非影响国民生产总值增加的关键因素。大量印制人民币可能会带来一系列经济问题，但说其会挫伤人民劳动的积极性并不是不能通过大量印制人民币来增加国民生产总值的核心原因，核心还是在于增发货币与国民生产总值的本质关系。综上，不能大量印制人民币来增加我国的国民生产总值，是因为多少亿元是国民生产总值的货币体现，增发人民币只会引起通货膨胀，而不会增加国民生产总值。

3、《食品安全法》规定，食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录应当真实，保存期限不得少于（）。

A.6个月

B.1年

C.2年

D.3年

【答案】：C

【解析】根据《食品安全法》规定，食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录应当真实，保存期限不得少于产品保质期满后六个月；没有明确保质期的，保存期限不得少于二年。因此本题正确答案对应的保存期限为二年。

4、自1954年我国第一部宪法颁布以来，其最后一次修改是在什么时间（）。

A.1982年

B.1999年

C.2004年

D.2018年

【答案】：D

【解析】我国于1954年颁布第一部宪法，此后又历经多次修改。截至2025年，最后一次修改是2018年3月11日，十三届全国人大一次会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。而1982年、1999年、2004年均不是最后一次修改宪法的时间。所以本题正确答案对应的是最后一次修改宪法时间为2018年这一选项。

5、下列对国家预算认知有误的是（）。

A.预算是国家的基本财政收支计划

B.预算就是国家的财政收入

C.预算能够反映政府的活动方向

D.预算必须经法定程序审议批准才能生效

【答案】：B

【解析】本题考查对国家预算概念及相关特点的理解。国家预算是国家的基本财政收支计划，它规定了国家财政收入的来源和数量、财政支出的各项用途和数量，反映了政府活动的范围和方向。同时，国家预算并非随意制定，必须经法定程序审议批准才能生效。而将预算简单等同于国家的财政收入是错误的认知，国家预算涵盖了财政收入和财政支出两个方面，它是对财政收支进行统筹安排的计划，不仅仅是财政收入。所以对国家预算认知有误的是将预算等同于国家的财政收入这一表述。

6、下列行星中，体积最大的是（）。

A.木星

B.金星

C.水星

D.土星

【答案】：A

【解析】本题可根据太阳系中各行星体积大小的相关知识来进行分析。在太阳系的八大行星中，木星是体积最大的行星。金星是太阳系中八大行星之一，按离太阳由近及远的次序，是第二颗，它的体积小于木星。水星是离太阳最近的行星，也是太阳系八大行星中体积和质量最小的行星。土星是太阳系八大行星之一，体积仅次于木星。综上所述，体积最大的行星是木星。

7、从动物心理发展到人的意识的决定性环节是()

A.手脚分工

B.语言的产生

C.社会的出