第四单元表内除法一第8课时练习九2教学设计.pdfVIP

第四单元表内除法（一）

第8练习九（2）

教学内容：

第56页练习九第9－13题。

教学目标：

使学生进一步根据乘、除法的含决相关问题，学会正确计算乘、除法。

教学重点:

正确计算乘、除法。解决实际问题。

教学难点:

解决实际问题。

教学过程：

一、基本训练。

1、口算。10÷5=6×24×3=4×6=

15÷3=5÷512÷3=2×3

3×6=5×5=3×5=12÷2=

6÷3=18÷68÷4=30÷5

学生口算，并说说其中几题的计算过程。

2、。

（1）3个6？

（2）把30平均分成6份，每份？

（3）18里面有几个3？

二、解决问题的相关练习。

1、完成练习九第9题。

（1）出示第9题插图。请学生说一说题意。

（2）独立解决，指名。

2、出示练习九第10题的表格，学生独立思考填空，指名订正。

3、练习九第11题

先让学生说说每组的两道算式有什么不同，再独立完成计算，并说说计算时

用的是哪一句口诀。

4、完成练习九第13题。

Unit4In-tableDivision(I)

son8ExerciseNine(2)

Teachingcontent:

Questions9-13ofExerciseNineonpage56ofthe

textbook.

Teaching

objectives:

Enablestudentstofurthersolverelatedproblemsbasedonthemeaningofmultiplicationanddivision,andlearntocorrectlycalculatemultiplicationanddivision.

Teachingfocus:

Correctlycalculatemultiplicationanddivision.Solvepracticalproblems.

Teaching

difficulties:

Solvepracticalproblems

。

Teaching

process:

1.Basictraining.

1.Oralcalculation.10÷56×24×34×6

15÷35÷512÷32×3

3×6=5×5=3×5=12÷2

6÷318÷68÷430÷5

Studentswillanalyzeorallyandtalkaboutthecalculation

processofseveralofthequestions.

2.Oralanswer.

(1)Whatarethe3piecesof6?(2)Divide30into6

portionsequally,howmu