2025年大学科学教育专业题库—— 科学教育新技术在课程设计与教学中的实际应用效果验证.docxVIP

2025年大学科学教育专业题库——科学教育新技术在课程设计与教学中的实际应用效果验证

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列哪一项不属于科学教育新技术的主要类型？

A.虚拟现实(VR)技术

B.增强现实(AR)技术

C.传统多媒体技术

D.混合现实(MR)技术

2.在科学教育中，虚拟现实(VR)技术最主要的优势在于？

A.提供丰富的视觉体验

B.降低实验成本

C.实现沉浸式学习环境

D.促进学生之间的互动

3.增强现实(AR)技术在科学教育中的应用，主要目的是？

A.创建完全虚拟的实验环境

B.将数字信息叠加到现实世界中，增强理解

C.实现远程教学

D.自动化科学实验过程

4.人工智能(AI)技术在科学教育中的潜在应用不包括？

A.个性化学习路径推荐

B.自动批改作业

C.模拟复杂科学现象

D.完全替代教师的教学活动

5.下列哪一项不是科学教育新技术应用效果验证的常用方法？

A.准实验研究

B.案例研究

C.抽象理论推演

D.行动研究

6.在科学课程设计中，整合科学教育新技术时，首要考虑的是？

A.技术的先进性

B.技术成本

C.技术与教学目标的匹配度

D.学生的审美喜好

7.使用科学教育新技术进行教学，教师角色发生的主要变化是？

A.从知识传授者转变为技术操作者

B.从知识传授者转变为学习引导者和资源提供者

C.从课堂管理者转变为技术维护者

D.从教学设计者转变为学生评价者

8.大数据技术在科学教育中的应用价值主要体现在？

A.促进课堂互动

B.实时监控学生生理指标

C.分析学生学习行为，提供个性化学习支持

D.自动生成科学实验报告

9.物联网(IoT)技术在科学探究活动中的应用，主要优势在于？

A.提供便捷的数据采集工具

B.增强实验的趣味性

C.降低实验器材成本

D.自动控制实验过程

10.评估科学教育新技术应用效果的指标体系应重点关注？

A.技术的易用性

B.学生的学习兴趣和参与度

C.教师的技术操作能力

D.课堂的热闹程度

二、填空题

1.科学教育新技术是指能够有效支持科学教学与学习，并具有显著______的各类信息技术。

2.虚拟现实(VR)技术通过创建______的虚拟环境，使用户能够沉浸其中并与之交互。

3.增强现实(AR)技术将数字信息______到现实世界中，从而增强用户对现实世界的感知和理解。

4.人工智能(AI)技术在科学教育中的应用，可以实现______，为学生提供个性化的学习体验。

5.在科学课程设计中，应遵循______原则，将科学教育新技术有机融入教学过程。

6.科学教育新技术应用效果验证的目的是为了______技术的应用价值，并为改进教学提供依据。

7.教师在使用科学教育新技术进行教学时，需要具备相应的______和教学设计能力。

8.大数据技术可以帮助教师______学生的学习过程，从而进行更精准的教学干预。

9.物联网(IoT)技术可以通过各种传感器实现______，为科学探究活动提供丰富的数据来源。

10.评估科学教育新技术应用效果时，应采用多种______相结合的评估方法，以确保评估结果的客观性和全面性。

三、简答题

1.简述虚拟现实(VR)技术在科学实验教学中的应用优势。

2.简述增强现实(AR)技术在科学概念理解方面的应用方式。

3.简述人工智能(AI)技术在科学教育中实现个性化学习的主要途径。

4.简述科学教育新技术应用效果验证中，行动研究法的具体步骤。

四、论述题

结合具体实例，论述在科学课程设计中如何将某一科学教育新技术(如VR、AR、AI等)有机融入教学过程，并说明如何评估其应用效果。

五、案例分析题

阅读以下案例，并回答问题：

某中学科学教师在进行“植物生长”单元教学时，尝试使用移动学习应用程序进行教学。该应用程序提供了丰富的植物生长相关视频、图片、实验指南和互动模拟实验。学生可以通过手机或平板电脑随时随地访问这些资源，并进行相关的学习任务和实验操作。教师在课堂上引导学生使用应用程序进行自主学习、合作探究和成果展示。教学结束后，教师通过应用程序