2025年大学经济犯罪侦查专业题库—— 大学经济犯罪侦查专业教学模式研究.docxVIP

2025年大学经济犯罪侦查专业题库——大学经济犯罪侦查专业教学模式研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.教学模式的核心要素通常不包括以下哪一项？

A.教学目标

B.教学内容

C.教学组织形式

D.教学评价标准

2.在大学经济犯罪侦查专业教学中，强调学生通过解决真实或模拟的侦查案例来学习知识和技能，这种方法最符合哪种教学模式？

A.探究式学习模式

B.讲授式学习模式

C.混合式学习模式

D.合作学习模式

3.以下哪项不是大学经济犯罪侦查专业教学模式改革面临的普遍挑战？

A.如何平衡理论教学与实践训练

B.如何有效利用现代信息技术

C.如何统一所有学生的知识基础

D.如何激发学生的学习主动性和创造性

4.“翻转课堂”教学模式的核心特征是？

A.教师在课堂上进行知识讲解，学生在课后完成作业

B.学生在课前通过视频等方式学习基础知识，课堂时间用于互动和深化

C.学生自行安排学习进度和内容，教师提供全程辅导

D.以小组为单位进行项目式学习，教师担任协调者

5.对于培养经济犯罪侦查人员的法律素养和伦理意识，以下哪种教学模式可能效果更佳？

A.以学生为中心的体验式学习

B.以教师为中心的讲授式教学

C.基于案例分析的研讨式教学

D.基于模拟审判的对抗式教学

6.评价一个教学模式是否有效的关键指标不包括？

A.学生知识掌握程度

B.教师教学满意度

C.学生实践能力提升

D.教学资源投入规模

7.大学经济犯罪侦查专业实施混合式教学模式的潜在优势不包括？

A.提高教学资源的利用效率

B.满足学生个性化的学习需求

C.完全替代传统的课堂教学

D.加强师生之间以及学生之间的互动交流

8.教师在运用案例教学法时，最重要的环节是？

A.案例的选择与准备

B.案例在课堂上的呈现方式

C.引导学生对案例进行深入分析和讨论

D.对学生分析案例的结果进行评判

9.经济犯罪手段不断翻新，这对大学经济犯罪侦查专业的教学模式提出了什么要求？

A.更加注重理论知识的系统性

B.更加注重教学内容的稳定性

C.更加注重培养学生的适应能力和创新能力

D.更加注重减少实践性教学环节

10.将信息技术融入课堂教学，旨在？

A.减轻教师的教学负担

B.提高教学效率，拓展教学资源，丰富教学手段

C.使教学过程完全数字化

D.取代教师与学生的面对面交流

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.教学模式是关于______、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学评价等要素的相对稳定的组合方式。

2.针对经济犯罪侦查专业，______教学模式能够有效促进学生侦查思维能力和实战技能的协同发展。

3.教学模式的改革与创新，必须以______为根本出发点和落脚点。

4.在大学经济犯罪侦查专业教学中，______是连接理论知识与实际应用的重要桥梁。

5.现代教育技术的发展，为大学经济犯罪侦查专业______教学模式提供了技术支持。

6.有效的教学模式能够促进学生______、能力、素质的全面发展。

7.教师在教学模式的应用中扮演着______、组织者、引导者和合作者的多重角色。

8.模式研究通常需要运用______、案例研究等多种研究方法。

9.经济犯罪侦查专业教学模式的评价，应关注学生知识、技能、法律意识、______等多维度表现。

10.教学模式的构建，需要充分考虑专业培养目标、学生特点、______等多种因素。

三、名词解释（每小题3分，共12分。请对下列名词进行解释。）

1.教学模式

2.案例教学法

3.混合式教学

4.教学评价

四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述大学经济犯罪侦查专业教学模式的主要特点。

2.当前大学经济犯罪侦查专业教学模式改革存在哪些主要问题？

3.在经济犯罪侦查专业教学中运用探究式学习的意义何在？

4.如何理解教学模式中的“理论联系实际”原则？

五、论述题（每小题10分，共20分。请结合实际，深入论述下列问题。）

1.论述信息技术对大学